鈞瓷，以“入窯一色、出窯萬彩”的萬千窯變聞名于世。鈞瓷出窯后，已是爐火純青，但它仍在不停地“開片”。鈞瓷上面細細的，像須根一樣交錯的紋路看著是裂紋，一摸，卻是光滑的。這些裂紋，就是其“開片”的結果，它賦予鈞瓷以生命力，讓鈞瓷綻放出一身絢爛的瓷花。

　　這，與體育何等相似。

　　對于參與體育的運動健兒來說，無論你是冠軍，登頂最高領獎臺，迎來人生最輝煌的時刻；還是發(fā)揮失常，無緣獎牌，遭遇挫折與打擊，都應像“鈞瓷開片”那樣不斷細化、不斷完善，裂變成美好的花紋。只有不拘囿于今天的成績，立足現(xiàn)在“共筑未來”，才能在競技賽場上和以后的人生旅途中不斷豐富、雕琢、細化自己，才能取得更大成功。

　　對于體育本身而言，千百年來，不斷學習借鑒，融入時代，不斷吸納新鮮元素、豐富拓展，不斷綻放體育獨特的魅力，這本身就是一次“開片”的過程。

　　這又與鈞瓷幾百年來的歷史演變過程極其相似。如果沒有與時俱進的態(tài)度，它或許早已被淘汰出歷史舞臺。可以這么說，體育與鈞瓷，除了同樣歷史悠久，共同的特點就是——在學習中不斷發(fā)展。

　　說到學習，目前正在進行的南京青奧會上體現(xiàn)得很明顯，所有運動員都必須參加青奧村的學習交流活動，這是一條鐵律。

　　其實，這樣的鐵律，我國亦早已有之。國家體育總局已經(jīng)在部分項目中執(zhí)行，青年運動員在參加全國性和國際性大賽前，必須進行文化考試。

　　體育，從字面上拆開來說，很明了，既要“體”也要“育”。國際奧委會前主席薩馬蘭奇先生曾說：“離開了教育，奧林匹克主義就不可能達到其崇高的目標。”《奧林匹克憲章》中也有這樣一句：“將體育運動與文化和教育融為一體。”

　　說直白一點，現(xiàn)代競技體育融入了更多科技元素，未來的競技運動需要運動員有更好的理解力，這需要他們不斷學習提升自己的文化水平。

　　說高端一點，體育有其特殊的教化育人功能，通過體育運動促進青少年的全面發(fā)展，進而推動全世界體育運動的突破，大有裨益。

　　甚至可以這么說，體育的未來之路，就是通過組織更多的運動員參與學習交流，而使自身不斷“開片”的過程。

　　這就是體育與鈞瓷的相似相通之處。

(來源:解放軍報)