鈞瓷,以“入窯一色、出窯萬彩”的萬千窯變聞名于世。鈞瓷出窯后,已是爐火純青,但它仍在不停地“開片”。鈞瓷上面細細的,像須根一樣交錯的紋路看著是裂紋,一摸,卻是光滑的。這些裂紋,就是其“開片”的結果,它賦予鈞瓷以生命力,讓鈞瓷綻放出一身絢爛的瓷花。
這,與體育何等相似。
對于參與體育的運動健兒來說,無論你是冠軍,登頂最高領獎臺,迎來人生最輝煌的時刻;還是發(fā)揮失常,無緣獎牌,遭遇挫折與打擊,都應像“鈞瓷開片”那樣不斷細化、不斷完善,裂變成美好的花紋。只有不拘囿于今天的成績,立足現(xiàn)在“共筑未來”,才能在競技賽場上和以后的人生旅途中不斷豐富、雕琢、細化自己,才能取得更大成功。
對于體育本身而言,千百年來,不斷學習借鑒,融入時代,不斷吸納新鮮元素、豐富拓展,不斷綻放體育獨特的魅力,這本身就是一次“開片”的過程。
這又與鈞瓷幾百年來的歷史演變過程極其相似。如果沒有與時俱進的態(tài)度,它或許早已被淘汰出歷史舞臺。可以這么說,體育與鈞瓷,除了同樣歷史悠久,共同的特點就是——在學習中不斷發(fā)展。
說到學習,目前正在進行的南京青奧會上體現(xiàn)得很明顯,所有運動員都必須參加青奧村的學習交流活動,這是一條鐵律。
其實,這樣的鐵律,我國亦早已有之。國家體育總局已經(jīng)在部分項目中執(zhí)行,青年運動員在參加全國性和國際性大賽前,必須進行文化考試。
體育,從字面上拆開來說,很明了,既要“體”也要“育”。國際奧委會前主席薩馬蘭奇先生曾說:“離開了教育,奧林匹克主義就不可能達到其崇高的目標。”《奧林匹克憲章》中也有這樣一句:“將體育運動與文化和教育融為一體。”
說直白一點,現(xiàn)代競技體育融入了更多科技元素,未來的競技運動需要運動員有更好的理解力,這需要他們不斷學習提升自己的文化水平。
說高端一點,體育有其特殊的教化育人功能,通過體育運動促進青少年的全面發(fā)展,進而推動全世界體育運動的突破,大有裨益。
甚至可以這么說,體育的未來之路,就是通過組織更多的運動員參與學習交流,而使自身不斷“開片”的過程。
這就是體育與鈞瓷的相似相通之處。
(來源:解放軍報)