■引子
“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替……”在海面上穿梭征戰(zhàn)60載的北海艦隊某驅(qū)逐艦支隊,始終將目光瞄準深藍大洋,在波峰浪谷間找短板、查弱項、補不足,持續(xù)推進部隊戰(zhàn)斗力建設(shè),努力鍛造一支隨時能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的海上勁旅。
90分優(yōu)秀,也許失敗就隱藏在被扣去的10分中
某新型導彈護衛(wèi)艦“煙臺”艦入列僅一年就順利完成全訓,并作為北海艦隊第一批主戰(zhàn)艦艇前往亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)。
然而,亞丁灣上的一次損管操演,卻引起官兵們的深刻反思。
“艦體左舷××,中彈起火,損管隊滅火!”警報響徹整個通道。損管隊立即沖向事故地點。
“啪!”全艦照明突然關(guān)閉,全封閉式的艦艇通道內(nèi)伸手不見五指。損管隊隊員頓時亂了方寸,拿著損管器材卻不知道從哪里下手……
操演結(jié)束,艦長李華拿著秒表站在通道盡頭痛惜地說:“比平常整整慢了兩分鐘!兩分鐘!足夠?qū)Ψ皆賮?輪攻擊!”
組織協(xié)調(diào)混亂、整體配合不默契……一場演練,暴露出多個制約戰(zhàn)斗力生成的問題。查找癥結(jié),有官兵反映,當初為了讓艦艇戰(zhàn)斗力走上“快車道”,一些看似單調(diào)、重復耗時的基礎(chǔ)訓練被縮減了“摩托小時”。
“基礎(chǔ)不牢,地動山搖。”李華說,以艦艇損管作業(yè)為例,雖然全體艦員都拿到了專業(yè)評定的損管合格證書,但考核是在白天進行,一定程度上降低了考核標準。
采訪中,北海艦隊某驅(qū)逐艦支隊領(lǐng)導坦言:“有的艦艇為了早日形成海上實戰(zhàn)能力,積極創(chuàng)新組訓模式,成效也很明顯。然而,90分是達到了優(yōu)秀標準,被扣去的10分也許就是決定戰(zhàn)場勝敗的關(guān)鍵。”
為此,該支隊黨委要求全部艦艇扎扎實實上好“一年級”。他們從日常訓練入手,進一步規(guī)范訓練課目、訓練時間和訓練強度等,對不達標的個人和單位列出整改時間表;各艦艇成立以業(yè)務(wù)長為骨干的教學小組,組織大家對專業(yè)知識進行再學習、再深化,在支隊掀起新一輪崗位練兵熱潮。
2012年,“煙臺”艦參加艦隊組織的專業(yè)比武,在艦艇操作離靠碼頭課目考核中零誤差。考核組難以置信,100多米的戰(zhàn)艦從起點出發(fā),航渡返回碼頭竟毫厘不差?
在考核組質(zhì)疑的目光中,李華主動提議:“重考!”
口令清晰有力、艦員配合默契,40分鐘后,“煙臺”艦再次穩(wěn)穩(wěn)地停在了終點上……
夯實基礎(chǔ),厚積薄發(fā)。該支隊在海軍艦員級維修比武中,奪得團體第一和6個單項第一;在艦隊專業(yè)比武中,取得了14個單項第一和總評第一的好成績。
首發(fā)命中,并不意味戰(zhàn)場上就能取勝
今年5月,中俄“海上聯(lián)合-2014”實兵演習如期舉行。海上實際使用武器課目作為演習的壓軸大戲,考驗著參演各艦的實力。
“方位××,距離××,發(fā)現(xiàn)目標。”戰(zhàn)斗警報瞬間響徹“哈爾濱”艦的每一個角落,官兵聞令而動,全艦進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
“目標穩(wěn)定跟蹤,請示射擊!”
“射擊!”命令傳來,“哈爾濱”艦主炮怒吼著噴出紅色火焰,炮彈呼嘯而出。根據(jù)彈著回波顯示,首發(fā)命中。
然而,從指揮室到各個戰(zhàn)位,官兵臉上看不到太多喜悅,緊張的氣氛仍在延續(xù)——“第二組4發(fā)準備,發(fā)射!”
演習結(jié)束,成績傳來:“哈爾濱”艦主炮對海射擊命中率居參演各艦前列。聞此,艦長石磊一臉平靜地說:“以現(xiàn)代艦艇的海上生存能力,一發(fā)炮彈或?qū)棇⑵鋼魵У目赡苄院苄 J装l(fā)命中,并不意味著戰(zhàn)場上就能取勝。”
從以往追求首發(fā)命中到著眼形成戰(zhàn)場制勝的持續(xù)打擊能力,轉(zhuǎn)變的背后,是該支隊對打贏未來海戰(zhàn)的執(zhí)著探索。近年來,他們以訓練監(jiān)察為突破口,用真打?qū)嵖古まD(zhuǎn)部分官兵訓練走過場、把演習當“演戲”等錯誤思想,以打仗的標尺丈量實戰(zhàn)能力的刻度。
那次,該支隊執(zhí)行遠海訓練任務(wù),他們帶著作戰(zhàn)編組單元合成訓練規(guī)范、遠航后勤保障等20余個實戰(zhàn)課題出海。訓練中,編隊指揮組以問題為牽引,對艦艇編隊的戰(zhàn)斗力進行全方位“體檢”。在各個戰(zhàn)位,數(shù)據(jù)采集員帶著攝像機、錄音筆、筆記本電腦,依托一體化指揮訓練平臺,將訓練數(shù)據(jù)實時存儲。每次訓練結(jié)束后,研判數(shù)據(jù)資料成為復盤講評的第一道工序,也為校正戰(zhàn)斗力建設(shè)方向提供了重要依據(jù)。
思維的轉(zhuǎn)變帶來訓練效益的提升。近5年來,該支隊參加重大演練演習任務(wù)20余次,發(fā)射導彈數(shù)十枚,均成功命中目標。
誰說浪高不出征,馳騁大洋的路還有很長
大洋深處,風平浪靜的海面宛如湛藍的鏡子,將戰(zhàn)艦與白云倒映其間。與安靜的海面恰恰相反,“青島”艦、“臨沂”艦作戰(zhàn)指揮室內(nèi)氣氛凝重,互為對手的實兵對抗馬上就要拉開戰(zhàn)幕。
一小時、兩小時……16個小時過去了,為何還不開打?坐鎮(zhèn)指揮的支隊領(lǐng)導答道:“在等風。”
風終于來了!航海長報告:風力×級,浪高×米,艦艇橫搖××度……
“開打!”該支隊領(lǐng)導果斷下令。
然而,在戰(zhàn)位上已經(jīng)“熬”了16個小時的官兵體力嚴重下降,而愈加猛烈的巨風大浪讓一些號手出現(xiàn)暈船癥狀。
為尋找殲“敵”良機,“青島”艦選擇頂著風浪航行,一個高過一個的浪頭將艦體拋出海面,又狠狠砸入水中,劇烈的顛簸給主炮瞄準帶來極大困難。
“青島”艦對海長溫化冰急得滿頭大汗:“目標無法穩(wěn)定跟蹤,炮彈即使打出去也不能命中,還暴露自身位置,這仗沒法打!”
對抗結(jié)束,雙方無一獲勝。該支隊領(lǐng)導在總結(jié)評語中寫道:“誰說浪高不出征,馳騁大洋的路還有很長。”
這條路有多長?應該怎樣走?帶著問號,該支隊官兵挺進深藍,從波峰浪谷間尋找答案。
過去出海訓練,多是演練一結(jié)束就又恢復到航行狀態(tài)。現(xiàn)在,工作模式與戰(zhàn)斗模式不再“涇渭分明”。常說“兩眼一睜忙到熄燈”,如今就算熄了燈,也得“睜”著一只眼。該支隊推行的“滿負荷課題訓練法”,使“敵”情一個連著一個,戰(zhàn)斗一場接著一場,從起航到返航,課題訓練一刻也沒有停止。
艦上反潛部門的魚雷戰(zhàn)位以往相對比較“清閑”,除了對潛攻擊外,任務(wù)并不多。現(xiàn)在除了正常值更、參與模塊化訓練,還得隨時準備參加編隊、全艦的戰(zhàn)斗部署,飽和式訓練把他們緊緊捆在了戰(zhàn)位上。
全系統(tǒng)、全時段訓練,讓人人成為戰(zhàn)斗員。操演中,炊事班除了保障正常飲食,無論哪個戰(zhàn)位的艦員“負傷”,炊事班的“大廚”們就得背上擔架、帶上急救包,趕到事發(fā)戰(zhàn)位救助“傷員”。
翻閱該支隊的出海訓練記錄,筆者發(fā)現(xiàn):每次出海,無論時間長短,訓練日程都安排得滿滿當當,戰(zhàn)位人員24小時睜大眼睛。該支隊領(lǐng)導介紹說,遠海大洋上,隨處都會是戰(zhàn)場,隨時都可能打仗。官兵必須緊繃戰(zhàn)備弦,做到全程戒備、全時戒備、全員戒備,才能砥礪出隨時能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的硬功。
行走在該支隊軍港,官兵們的一句話讓人產(chǎn)生共鳴:面對深藍大洋,不僅在于走多遠,更在于訓多實。飽和、持續(xù)、不間斷的強化訓練,是走向未來海戰(zhàn)場的一張“通行證”。
下圖:該支隊艦艇編隊行進。張 群攝
(來源:解放軍報)