編者按

　　習主席強調指出，要把強軍目標細化分解為部隊發(fā)展的具體任務和指標，形成聚焦強軍的工作導向、評價導向、激勵導向。軍委首長要求，要著眼推動強軍目標向基層拓展、末端延伸，指導各級從擔負任務實際出發(fā)，把握本單位本系統(tǒng)本領域貫徹強軍目標的實踐要求，細化為建設目標、思路舉措；結合各單位各領域實際形成貫徹落實的目標圖、路線圖、展開圖；按照不同崗位、不同專業(yè)的實踐要求，科學設計人才培養(yǎng)目標，構建素質模型，規(guī)劃成長路徑。在依據(jù)強軍目標興連育人工作中，北京衛(wèi)戍區(qū)某“老虎團”一連認真貫徹落實習主席和軍委首長指示要求，為每名官兵量身定制成長路線圖，加強目標過程控制和實現(xiàn)質量反饋，走出一條體系化設計、工程化推進的興連育人路子。此舉激勵了廣大官兵在強軍路上你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)，形成百舸爭流的生動局面。他們的做法值得各單位學習借鑒。

　　8月下旬，北京衛(wèi)戍區(qū)某“老虎團”組織連對抗比武。結果出人意料：一連打敗了六連！在大家的印象里，六連可是軍區(qū)基層建設標兵連隊，而一連只是團里“中游連隊”。

　　六連退步了嗎？否。一連進步了！百余官兵5000米武裝越野成績全部優(yōu)秀，某型自動步槍基礎射擊成績更突出：10發(fā)子彈5發(fā)上靶算優(yōu)秀，一連的成績都在8發(fā)以上！六連的干部感慨地說，這樣的對手需要認真研究！

　　團政委馬勇分析說，一連的進步源于全員整體進步。在依據(jù)強軍目標興連育人工作中，該連運用管理學理念，把強軍責任分解到每個人，結合崗位職責、專業(yè)特點，為所有干部、士官、義務兵制定月、季度、年度和服役期目標，明確成長路線圖；采取“每天小結，督促改進；每周總結，修正目標；循環(huán)往復，天天苦練”的工程化方法抓好落實，官兵一步一個腳印往前趕，連隊天天在變化。

　　近日，北京衛(wèi)戍區(qū)向全區(qū)部隊推廣了一連的做法。

　　從戰(zhàn)略目標到目標責任——

　　強軍興軍人人有責

　　去年初，一連指導員朱太海發(fā)現(xiàn)，政治教育課上，一些官兵談起強軍目標口若懸河，但課后工作訓練卻“濤聲依舊”。

　　深入調查發(fā)現(xiàn)，主因是部分官兵缺乏目標責任：有的認為強軍目標是大目標，與基層“小兵”關系不大；有的認為強軍目標是遠目標，不用著急。

　　“強軍路上沒有局外人，人人都是得分手！”針對存在的思想認識問題，一連著重從兩個方面強化官兵的目標責任：一是從“國家興亡，匹夫有責”的角度，強化官兵投身強軍實踐的使命感；二是從強軍興軍對個人成長成才的作用上，強化官兵投身強軍實踐的自覺性。

　　一連隨之編寫了《充分認清重大意義，自覺投身強軍實踐》等4課教育提綱，邀請新四軍老戰(zhàn)士講述抗戰(zhàn)歷史，組織官兵到團史館學習革命前輩的事跡，引導官兵從強軍目標的科學內涵、重大意義和革命前輩拋頭顱、灑熱血的故事中，強化“位卑未敢忘憂國”的責任擔當。

　　通過一系列學習教育，一連官兵認識清醒，信心滿懷，每名官兵自覺而緊迫地投身強軍實踐。真可謂：強軍重擔眾人挑，人人都要有指標！

　　從目標責任到目標實施——

　　我的“強軍目標”是什么

　　在一連，人人皆知下面這個故事：

　　上世紀80年代初，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得冠軍。他說：每次賽前，我都要把比賽的路線仔細看一遍，把沿途醒目的標志物記下。比賽開始后，我以百米的速度向第一個目標沖去；等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，我跑得很輕松，沒被那遙遠的路程嚇倒！

　　“強軍興軍征途不也是一次長跑嗎？”一連黨支部“一班人”分析感到，基層貫徹落實強軍目標，必須善于把大目標變小、遠目標拉近。他們經(jīng)多方論證，依據(jù)強軍目標制定出連隊的建設目標：強連隊、強支部、強骨干、強戰(zhàn)斗力。為每名干部、士官、義務兵制定月、季度、年度和服役期目標，明確成長路線圖。

　　在領導機關的指導幫助下，一連統(tǒng)一印制了綠色封面的《成長路線圖》空白小冊子，內容包括自畫像、個人服役期內成長規(guī)劃、年度成長目標、季度成長目標、月成長目標等。其中，月成長目標是目標管理的基礎單元，包括聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良3個方面。聽黨指揮又被細化為政治紀律、學習教育、思想覺悟；能打勝仗被細化為戰(zhàn)斗精神、本領素質、成長成才；作風優(yōu)良被細化為日常養(yǎng)成、遵規(guī)守紀、安全預防。小冊子前言對目標設計作了具體要求和詳細說明，特別強調：填寫月目標時必須制定切實可行的實現(xiàn)路徑。

　　成長路線圖的核心是一系列的“微目標”。經(jīng)過一年多的實踐摸索，一連官兵感到：無論是年度、季度目標，還是月周日目標，都必須是切實可行的！無論在何時何地，如果被問及是否達成了目標，官兵必須能給出一個確定的“是”或“否”的回答。一般來說，“微目標”必須具備以下幾個特點：

　　——明確性。目標制定遵循“能量化的量化，不能量化的質化”的原則，杜絕在制定目標中使用模糊概念。如“進一步提升政治理論素養(yǎng)”就是一種不明確的描述，可以修改為：月底前通讀《軍營理論熱點怎么看·2013》，撰寫2篇千字以上的體會文章。

　　——實際性。就是要實事求是，能夠“跳一跳夠得著”。一方面，要制定跳起來“摘桃”的目標，決不能制定跳起來“摘星星”的目標。另一方面，不制定一個過小的目標或者已經(jīng)達到的目標，這樣難以讓官兵全力以赴。

　　——時限性。即目標要有時間限制，必須要明確目標達成的截至日期。如：2014年10月31日前，手榴彈投遠突破50米。

　　目標制定既要防止偏大、偏小、偏虛，更要防止偏向。朱太海介紹說，鼓勵官兵發(fā)展特長，但特長應該服從集體需要。假如一名經(jīng)濟學專業(yè)的大學生士兵制定的目標是在軍營如何賺錢，那就是明顯偏向。為確保官兵“微目標”方向正確，一連堅持每月召開一次“微目標”部署會，通過及時公布當前工作重點和大項任務，引導官兵圍繞連隊建設制定目標，使個人成長與部隊建設達到有機統(tǒng)一。

　　從目標實施到目標督導——

　　幫一幫大家攜手并肩走

　　戰(zhàn)士徐楊文化水平高，但心理素質不強。入伍后，他主動與干部骨干交談的次數(shù)屈指可數(shù)。3月，他制定的目標是：每周參加連隊新聞點評不少于2次。

　　第一周的周一，央視《新聞聯(lián)播》播完后，當大家盼著這個內向的戰(zhàn)士主動站起來點評時，他卻埋著頭。這時，連隊值班員“精確點名”請徐楊同志上臺！徐楊硬著頭皮走上講臺，磕磕巴巴完成了本月第一個“微目標”。

　　“一架飛機從一座城市飛往另一座城市，多數(shù)時間是脫離航線的，但飛行員一直在測量并不斷調整，保證飛機準確到達目的地。”團政治處主任袁艷龍介紹說，一連幫助官兵設計出成長路線圖后，及時進行有力的過程督導。

　　督，就是對實施過程監(jiān)督；導，就是在實施中的指導。督導的目的在于督辦、督察、督促；在于催辦、幫辦、協(xié)辦；在于強化官兵對既定目標的執(zhí)行力度。指導的目的在于途徑的引導、思想情緒的疏導、不佳行為的訓導、偏執(zhí)行為的勸導、知識能力的教導。一句話，就是要最大限度挖掘潛力、激發(fā)熱情，使官兵個人能夠沿著制定的成長路線正確發(fā)展。

　　在督促方面，連隊建立了互幫對子隨時督促、班排骨干每天督促、連隊每周督促的機制。同時，連隊還指定連值班員擔任周流動督促員，在全連范圍對官兵的目標實現(xiàn)過程進行督促。徐楊就是在流動督促員的督促下，有了第一次上臺發(fā)言的經(jīng)歷。之后，他的膽子慢慢大起來。前不久，他參加營里舉辦的“中國夢·強軍夢·我的夢”演講比賽，獲得三等獎。

　　連隊為督促班排骨干盡到幫帶指導之責，堅持每季度開展個人述職、群眾評議、連隊考評、支部講評的“一述三評”活動。其中一項內容，就是考察班排骨干對所屬成員“微目標”的幫帶指導情況。

　　“一述三評”的作用到底有多大？一班長歐學霖感觸最深。去年，連隊第一次組織“一述三評”，其他班的兵都有了不同程度的進步，一班許多戰(zhàn)士卻還在原地兜圈子。坐在臺下，歐學霖滿臉通紅，渾身不自在。他說：班里戰(zhàn)士沒進步就等于退步。

　　從目標督導到目標實現(xiàn)——

　　咬牙堅持就會有進步

　　列兵郝文鵬早起訓練，竟被團長誤解。7月6日清晨，正在檢查駐訓地的團長王志剛發(fā)現(xiàn)：一名列兵正一瘸一拐地跑步。難道是被體罰了？王志剛果斷將其攔下。經(jīng)過一番關切的詢問和檢查，王志剛發(fā)現(xiàn)這名列兵的右腳上有8個水泡！

　　任憑郝文鵬怎么解釋，王志剛都不相信小郝是自己主動提前起床加練的。王志剛來到一連，仔細詢問情況。事實很快明晰：郝文鵬本月制定的“微目標”是5000米跑成績提前1分鐘。為了實現(xiàn)目標，連隊昨天跑山路，他腳底磨出水泡，副班長讓他明早暫停訓練，他卻偷偷跑出去加練。

　　“外因是變化的條件，內因是變化的根據(jù)。實現(xiàn)‘微目標’主要靠官兵自己！”一營營長姜晨介紹說，郝文鵬的做法雖然不可取，但是精神可嘉。一連官兵自從有了成長路線圖，如今都有一股不服輸?shù)膭蓬^。大家的恒心和上進心，主要源于連隊采取的自我激勵措施：

　　——曬目標。心理學上有個規(guī)律：如果將你的目標告訴一兩個親近的人，那么，就會有助于你實現(xiàn)目標。根據(jù)這個原理，連隊專門建立“夢想園地”公示欄，要求大家每月公示個人目標，進行自我激勵。連隊還要求官兵分班排討論交流，逐人在戰(zhàn)友面前對目標進行描述，并要求戰(zhàn)友不吝鼓掌。

　　——DV激勵。用原汁原味的鏡頭輯錄官兵成長足跡，通過定期回放、寄送“電子家書”等形式，激勵官兵拼搏向上。士官袁野說：“爸媽通過光盤看到我在部隊的成長進步，十分欣慰。就沖這一點，我也要努力實現(xiàn)自己的‘微目標’。”

　　——典型引路。連隊利用晚點名、軍人大會等時機，宣傳身邊的典型，以此激發(fā)大家對美好目標的向往。戰(zhàn)士王忠佳說：“一走上訓練場，我就想當那個最好的！”

　　——撰寫成長日記。組織官兵寫成長故事、心靈感悟等，讓官兵沉下心分析得失、思考人生，激發(fā)進取動力。

　　從目標實現(xiàn)到目標評價——

　　評一評是為了更好地前行

　　每月的月底，是上等兵易樸既興奮又緊張的時刻。興奮的是，自己又進步了；緊張的是，連隊班排骨干和互幫對子將對自己的進步情況進行鑒定。

　　一營教導員高鵬飛介紹說，月底是連隊對每名官兵目標實現(xiàn)情況進行評價的時候，主要評價三個方面：一是實現(xiàn)目標的各種資源使用情況，比如用時多少、精力投入、借助了多少外力等；二是實現(xiàn)的目標是否還有彈性空間；三是沒實現(xiàn)目標是否遇到了意外情況，比如生病住院、外出學習等。

　　8月底，連隊對易樸的400米障礙“微目標”評價發(fā)現(xiàn)，他的月目標雖然實現(xiàn)了，但是還有提升空間：過矮板墻時，別人都是飛過去，他卻是踩著過去的，這個小動作至少延緩了1秒時間。

　　有成功就會有失敗。一連連長胡輝介紹說，官兵的目標并非能夠100%實現(xiàn)，每個月總有幾名官兵的目標落空。對此，他們在做好思想疏導的同時，幫助官兵認真分析自身素質現(xiàn)狀，重新制定合身的“微目標”。

　　“目標評價的下篇文章，是激勵官兵向更高目標奮斗。這就涉及到評比表彰的問題。”胡輝介紹說，地方企業(yè)常用的評比方法是排名法和層次評級法。這種方法短期內能夠刺激一些官兵更努力地工作，以取得好名次或層級，但從長期講，卻是不利的。一名戰(zhàn)士欲取得好名次，只有兩種途徑：一種是自己不斷努力，另一種是打壓戰(zhàn)友。在這種緊張的氛圍里，團隊精神往往會被弱化。

　　為避免上述問題，一連采取的方法是“兩頭促中間”的表彰方法：設立“連隊八大標兵”和“連隊八大進步標兵”獎，既表彰表現(xiàn)突出的個人，又表彰進步幅度較大的個人。年底，將平時的評比表彰與立功受獎、個人發(fā)展相結合，讓目標評價發(fā)揮更積極的作用。

　　從目標評價到目標刷新——

　　求突破繼續(xù)攀高峰

　　經(jīng)過評價的目標成果，正是新目標的開始。“以終為始說起來簡單，做起來難！”馬勇說，自己刷新自己的目標是一件難事，如果去超越別人，反而相對容易。為了給官兵刷新目標的動力，連隊以一等功臣、排長趙春云為榜樣，建立了不同層次官兵的目標模型。

　　趙春云當過列兵、上等兵、士官，被大家譽為“老虎團”的小老虎。連隊區(qū)分月份，將他不同階段的素質現(xiàn)狀標繪出來，作為官兵的階段目標。

　　今年8月，五班戰(zhàn)士李南青從軍校學成歸來，參加連隊武裝5000米跑，發(fā)現(xiàn)連隊官兵個個都是“趙春云”。戰(zhàn)士張恒給他的感觸最深，這名戰(zhàn)士以前跑步總落在后面。這次全副武裝奔跑，自己累得“呼哧呼哧”，但最終卻是在張恒的“保障”下，才勉強隨隊跑完全程。

　　階梯式進步讓官兵每天在刷新記錄。多數(shù)人面臨一個新的問題：我已經(jīng)超越了趙春云，我該如何尋找新的目標？

　　七班長謝祥華是“老虎團”有名的“神槍手”。他每次打靶都是優(yōu)秀，超過趙春云任士官時期的成績。人們以為謝祥華會停下來歇一歇，但他沒有止步不前。獲悉在北京衛(wèi)戍區(qū)某迎外團四連，每年都有10多名官兵打出20發(fā)子彈200環(huán)的成績，他就把這些“神槍手”列為趕超目標。白天，他在10環(huán)內畫一個小藍圈，作為“11環(huán)”，有效提升了射擊精度。他還發(fā)明了夜間射擊用“覘孔護具”，不僅使個人的夜間射擊成績穩(wěn)定在優(yōu)秀水平，還使全連的夜間射擊成績提升了30%。

　　在一連采訪的日子里，記者深深地感受到：該連的官兵像是被一股神奇的力量牽引著，每天不知疲憊地奔跑在強軍路上。從連隊干部到普通一兵，從戰(zhàn)斗員到炊事員，人人都有一個明確的目標：向上！向上！向上！

(來源:解放軍報)