“我覺(jué)得戰(zhàn)損統(tǒng)計(jì)需要兩種顯示方式，柱狀圖和表格都要顯示！”

“其實(shí)都是一樣的，表格已經(jīng)很清楚反映出來(lái)了！”

因與中心領(lǐng)導(dǎo)馮主任意見(jiàn)相左，王仰國(guó)教授正為一個(gè)技術(shù)問(wèn)題據(jù)理力爭(zhēng)，絲毫沒(méi)有退讓的意思。兩人越說(shuō)越激動(dòng)，越吵越激烈。王仰國(guó)一時(shí)控制不住情緒，竟當(dāng)著眾人的面向馮主任拍起了桌子。

事后，王仰國(guó)對(duì)自己當(dāng)時(shí)的過(guò)激表現(xiàn)很是后悔，第二天懷著忐忑不安的心情來(lái)到馮主任辦公室。“主任，對(duì)不起，昨天我太不理智了，向您道歉，千萬(wàn)別生氣。” 王教授誠(chéng)懇地說(shuō)。出人意料的是，馮主任不僅沒(méi)有生氣，反而笑著對(duì)他說(shuō)，“咱們搞科學(xué)研究的就應(yīng)該有自己的想法和觀點(diǎn)，真理是越辯越明啊！” 馮主任接著鼓勵(lì)他，“想那么多干啥，咱們都是為了工作，你這樣是對(duì)工作負(fù)責(zé)任，也是對(duì)我這個(gè)主任負(fù)責(zé)任，以后有不同意見(jiàn)咱們還要接著辯！”

像這樣的場(chǎng)景，對(duì)外來(lái)講是非比尋常的大事。然而對(duì)中心同志來(lái)說(shuō)，這是司空見(jiàn)慣的小事。在他們心中有個(gè)共識(shí)，科研探討中難免觀點(diǎn)不同、意見(jiàn)分歧，但絕不能放棄原則搞虛假，為了真理必須堅(jiān)持到底。正因如此，敢跟領(lǐng)導(dǎo)叫板，成了中心的一大“奇觀”。

在一次全院演講活動(dòng)上，中心一名教員頗為動(dòng)容地講道，“有人說(shuō)我們不夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)這恰恰是尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重科學(xué)、尊重事業(yè)，這不僅沒(méi)有破壞和諧團(tuán)結(jié)的氛圍，反而使我們更加凝聚在一起，因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的理想在我們