“專家教授線上講解渡河戰(zhàn)法演變，方法靈活、語(yǔ)言生動(dòng)，非常解渴。”陸軍某工兵旅官兵近日津津樂道一件事——依托視頻系統(tǒng)，旅隊(duì)各級(jí)指揮員齊聚“云端”，在相對(duì)分散的各駐訓(xùn)點(diǎn)異地同步開展戰(zhàn)法訓(xùn)法集訓(xùn)。

“‘云端集訓(xùn)’不僅讓點(diǎn)位分散人員同步參訓(xùn)，還拓展了戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練平臺(tái)。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，在做好安全保密工作的前提下，他們按照線上學(xué)、線下訓(xùn)、云端再研討的思路組織此次集訓(xùn)；針對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容“含戰(zhàn)量”下功夫，邀請(qǐng)一線指揮員、各專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜医淌趽?dān)任線上教員，結(jié)合崗位實(shí)踐和具體案例為官兵講解戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法運(yùn)用。

線上，從戰(zhàn)例分析到作戰(zhàn)對(duì)手研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境偵察到分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練組織，教員們的講解有理有據(jù)、深入淺出；線下，各點(diǎn)位負(fù)責(zé)人結(jié)合授課內(nèi)容，組織官兵對(duì)建制營(yíng)全員全裝拉動(dòng)、營(yíng)指揮編組作業(yè)等進(jìn)行規(guī)范，并穿插進(jìn)行多個(gè)分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)課目訓(xùn)練。

“這樣的集訓(xùn)擺脫了駐訓(xùn)條件限制，為部隊(duì)動(dòng)態(tài)條件下開展訓(xùn)練提供了借鑒。”交流訓(xùn)練成果時(shí)，舟橋營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)湯春杰深有感觸地說(shuō)。據(jù)介紹，集訓(xùn)結(jié)束后，該旅對(duì)多套戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教案、多類戰(zhàn)法訓(xùn)法進(jìn)行補(bǔ)充完善，分隊(duì)指揮員教戰(zhàn)、研戰(zhàn)、訓(xùn)戰(zhàn)能力得到進(jìn)一步提升。（黃凱楠、張照洋）

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