“我考了第9名！”近日，東部戰(zhàn)區(qū)海軍某雷達(dá)旅上等兵林榮楨格外高興，他在旅里組織的士兵考學(xué)苗子摸底考試中排名靠前，離自己的軍校夢又近了一步。林榮楨告訴記者，旅里舉辦的“強(qiáng)軍故事會”中，班長們堅(jiān)守海島、無私奉獻(xiàn)的感人故事，堅(jiān)定了他扎根軍營、精武強(qiáng)能的決心。

林榮楨口中的“強(qiáng)軍故事會”，是該旅探索實(shí)踐的群眾性自主教育模式之一�！吧羁痰牡览硪惨�通過講好故事來打動人、說服人。我們讓廣大官兵在聽故事、講故事的過程中，煥發(fā)出強(qiáng)軍在我、強(qiáng)軍有我的真摯情感�！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，針對部隊(duì)駐地分散、官兵思想活躍等現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，他們采取講故事的方式開展教育，有效抓住官兵“活思想”，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。

他們集中全旅優(yōu)秀政治教員，依托視頻授課系統(tǒng)每月錄播一期“一節(jié)好課”，從黨史軍史故事到國內(nèi)外經(jīng)典戰(zhàn)例，講透創(chuàng)新理論，講清政策法規(guī)；創(chuàng)辦東海天網(wǎng)電視臺，定期邀請駐守高山海島的老兵做客熒屏，為青年官兵講述旅史營史站史，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量；在官兵中廣泛開展“兵言兵事”活動，鼓勵(lì)他們上陣地、進(jìn)方艙、到戰(zhàn)位，營造“處處都是課堂、人人都是施教者、人人也是受教者”的濃厚氛圍。

由被動向自主轉(zhuǎn)變，由灌輸向分享輻射，由課上向課下延伸。某營教導(dǎo)員楊春紅介紹，在營里近期組織的一次題為“中國共產(chǎn)黨是如何建立的”黨史學(xué)習(xí)教育后，官兵們意猶未盡。課后，幾名大學(xué)生士兵自發(fā)成立學(xué)習(xí)興趣小組，通過網(wǎng)上搜尋、書籍查閱等方式編輯的《黨史軍史故事100例》，成為戰(zhàn)友們訓(xùn)練之余的熱門讀物。

故事深入人心，教育催生動力。連日來，該旅連續(xù)執(zhí)行多項(xiàng)重大任務(wù)，官兵們聞戰(zhàn)則喜、斗志昂揚(yáng)。

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