近日，南部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達(dá)某旅三站成功保障一項(xiàng)重大任務(wù)，站長(zhǎng)任雪峰組織復(fù)盤(pán)反思，總結(jié)梳理經(jīng)驗(yàn)，并將處置報(bào)告上傳至旅里職業(yè)教育平臺(tái)，供全旅官兵學(xué)習(xí)。該旅突出為戰(zhàn)抓學(xué)，積極發(fā)揮軍事職業(yè)教育平臺(tái)的育才功能，建設(shè)對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)、官兵所需的“打仗型”學(xué)習(xí)資源庫(kù)，為戰(zhàn)斗力建設(shè)注入源源不斷的新動(dòng)能。

為深入開(kāi)展軍事職業(yè)教育，該旅黨委按照“盯住崗位、結(jié)合業(yè)務(wù)、跟緊任務(wù)、盯著發(fā)展”的總體思路，把學(xué)習(xí)研究抓到一線、融入訓(xùn)練，匯聚多方力量，擴(kuò)容學(xué)習(xí)資源，不斷提高軍事職業(yè)教育對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。他們著眼情報(bào)保障、戰(zhàn)斗指揮、干擾識(shí)別等能力，圍繞全要素、全環(huán)境、全崗位設(shè)置課題，同軍隊(duì)院校、科研機(jī)構(gòu)、兄弟單位建立聯(lián)教聯(lián)研制度。通過(guò)定期收集資料、實(shí)地調(diào)研等方式，不斷總結(jié)練兵備戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制作成“案例式”微視頻，提升學(xué)習(xí)資源“含戰(zhàn)量”。同時(shí)，該旅還與友鄰單位建立信息共享機(jī)制，補(bǔ)充完善相關(guān)資料。

以戰(zhàn)領(lǐng)學(xué)，學(xué)以促戰(zhàn)。通過(guò)軍事職業(yè)教育平臺(tái)的建設(shè)運(yùn)用，該旅形成了“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-資源-學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)，助推戰(zhàn)斗力穩(wěn)步提升。筆者在該旅某雷達(dá)站看到，戰(zhàn)勤人員對(duì)照《雷達(dá)站保障航空兵訓(xùn)練飛行》這一“案例式”微視頻，推演次日任務(wù)保障細(xì)節(jié)。該雷達(dá)站站長(zhǎng)楊黟軍說(shuō)：“‘案例式’微視頻有許多具體操作細(xì)節(jié)，指導(dǎo)性很強(qiáng)。”

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