本報訊 郭睿報道：近日，陸軍軍事交通學院汽車士官學校組織新型高機動車輛維修保障培訓班。“這次培訓運用的‘六步’教學法，形式新穎、管用實用，讓我迅速掌握了新型車輛裝備修理的知識和技能。”來自聯(lián)勤保障部隊某基地的學員黃勇高興地說。

　　近年來，某新型高機動車輛逐步列裝陸軍部隊，對新型裝備保障人才的培養(yǎng)提出了更高要求。為提高教學水平，該校針對新型車輛裝備特點，深入鉆研、修改完善培訓內容，創(chuàng)新提出“六步”教學法，即“深研究、重訂制、廣研討、重實操、回頭看、重復盤”。該校裝備基礎教研室主任吳兵艦告訴筆者：“這一教學法基于培訓全流程進行設計，目的是使學員勝任裝備保障任務，適應陸軍高機動作戰(zhàn)的戰(zhàn)場新要求。”

　　在此基礎上，該校積極與裝備生產部門對接，對各型車輛裝備的性能特點、技術參數(shù)等進行全面分析，有針對性地制訂教學計劃；組織院校專家、裝備制造企業(yè)代表召開專題研討會，探索總結車輛裝備常見故障診斷模式；依據(jù)裝備構造特點制作各類教學實訓設備，幫助培訓學員熟悉多種車輛裝備性能及其零部件構造。

　　邊學習邊反饋，邊鞏固邊提高。他們還定期組織教學回頭看，復盤檢討教學培訓中存在的問題，有效提高了教學質量。

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