■我軍從哪里來、軍魂是什么，“95后”在追問中向黨積極靠攏

　　■從有軍人的樣子到有軍人的靈魂，新一代學員在洗禮中成長

　　■他們頭腦深處“信仰大廈”的奠基，呼喚工程化體系化藍圖

　　轉眼間，海軍工程大學2013級25隊學員已度過400余天的軍校時光。

　　“軍姿挺拔了”“身體更壯了”“長大了”“成熟了”“懂事了”——在家人眼中，這群“95后”青年學員身上的諸多成長變化，是軍校饋贈給他們的“禮物”。

　　“禮物”不止于此。繼去年跟蹤他們入學、拉練、授銜以來，時隔一年，記者再次來到他們中間。將近兩周的朝夕相處，記者觀察到，比起這些看得見的變化，更讓人觸動的是，他們思想深處的悄然變化——諸多跡象表明，繼入伍之后，他們開始審視人生的又一次重大選擇：入黨。

　　從有軍人的樣子到有軍人的靈魂，這是最為深刻的成長，也是他們必須完成的跨越。

　　“95后”迎面遇上入黨話題

　　今年9月，袁曉宇花了3.6元買回進入軍校后的第二本黨章。

　　第一本黨章是去年10月從紅安接受革命傳統(tǒng)教育返校后買的，后來借給同學了。暑假里，他趁當兵鍛煉期間一口氣讀完《苦難輝煌》，入黨渴望強烈起來：“有了黨章，就可以隨時對照一下自己離一名共產(chǎn)黨員的標準還有多遠了�！�

　　學員徐行最近也在考慮入黨的事。12月1日早上，徐行沖進飯?zhí)�，拿起饅頭正要啃下去，突然被大屏幕上的電視畫面吸引住了。當時新聞里正在播放“解密‘獄中八條’”。盡管飯?zhí)寐曇粲行┼须s，但徐行仍豎起耳朵認真聽著，“我想多了解一些黨的知識，加深對黨的認識”。

　　“爭取入黨”“成為入黨積極分子”“遞交入黨申請書”……在25隊學員成長規(guī)劃墻上，“入黨”已成為絕大多數(shù)學員當前的默認首選項。調查顯示，97.1%的學員渴望入黨。

　　“入黨要趁早！”這群“95后”學員對“入黨”有各自的理解——

　　“入黨能證明自己很優(yōu)秀，積極入黨就是要加入更優(yōu)秀的群體！”李江偉對電影《驚天動地》炸堰塞湖片段中的一句“黨員先上”的臺詞印象深刻：“倘若不是黨員，你可能連沖鋒陷陣、建功立業(yè)的資格都沒有！”

　　“入黨、入伍的日子就像出生年月一樣，要寫進一個人的檔案和簡歷里�！辈碳涯姓J為，穿上這身軍裝，就注定要把自己的前途、命運與黨的事業(yè)緊密結合起來。

　　“只有入了黨，將來當干部才有表決權，才好開展工作�！睏罱y(tǒng)一的這番話，引起不少學員的共鳴。一份不記名的調查問卷結果顯示：接近一半的人認為，入黨是“在部隊發(fā)展的一個必要條件”。

　　這份調查問卷還記錄著學員們更多五花八門的答案：“黨員相當于‘姓名牌’，是一種身份標識”“黨員是一份成績單，直接反映綜合表現(xiàn)” ……

　　入黨這個話題不僅學員關注，家長同樣關心�！昂煤帽憩F(xiàn)，爭取早日入黨�！� 鄧昊文的父親、叔叔、姑媽都是黨員，他們的這句叮囑代表著眾多家長的期盼。調查數(shù)據(jù)顯示，大部分學員家長關注入黨這件事。

　　入黨申請書，寫還是不寫

　　統(tǒng)計顯示，100名學員中，已遞交入黨申請書的占絕大多數(shù)，仍有少數(shù)學員坦言，目前沒有寫入黨申請書的打算。

　　寫或者不寫——數(shù)字背后，究竟隱藏著怎樣的真實思想？記者沒想到，圍繞這個問題，學員們之間展開了頗為激烈的觀點交鋒。

　　幾乎每兩個月，張沈欣就會遞交一份入黨申請書，至今已遞交了5份。每天出入宿舍樓，他都會下意識地瞅一眼掛在走廊里的“個人成長路線圖”：通過400米障礙、成功過英語四級、力爭期末考試均分85分……“實現(xiàn)這些目標，就有望早日入黨了。”張沈欣說出了大多數(shù)遞交入黨申請書的學員心里話：“不交入黨申請書，怎么表明你向黨組織靠攏的態(tài)度？”

　　相比而言，刁詩靖的入黨申請書寫得卻很慢，“一字一句在找差距，整整寫了兩個星期”。作為隊里唯一擔任副部門長的2013級學員，他認為，寫入黨申請書，是讓黨支部了解自己的有效途徑。

　　更多學員寫入黨申請書沒那么費時費力，他們大方承認“參考借鑒了別人的”，認為“關鍵是做得要出色”。

　　這種說法，讓強海博不敢茍同。大一的時候，他也上網(wǎng)找了一個模板，不到半小時就抄完了。但交的時候他猶豫了：“這樣的申請書，交了和沒交有什么區(qū)別？”如今，讀了兩遍《浴血榮光》的強海博腦子里經(jīng)常在問一個問題：為什么信仰有這么強大的力量？為什么那些革命先烈為了信仰連命都可以不要？對照他們，他覺得自己還不夠格，還沒有足夠的資本去寫入黨申請書。

　　“18歲那年，我就寫了入黨申請書，一直不好意思把它交給黨支部。無數(shù)次我把黨的章程認真讀，總覺得離黨的要求還有一段路……”一如《入黨申請書》那首歌所唱的心情，強海博的觀點代表了不少學員的心聲：既然不夠格，那就不要急于一時，敷衍應付，而應等條件成熟了再寫入黨申請書。

　　“入黨申請書的沉重在于，要用一生去兌現(xiàn)�！倍�世悅一直記得學長劉曉松入黨申請書中的一句話。18年前，劉曉松在申請書中寫道：“隨時為黨和人民獻出一切乃至生命。”僅僅4年之后，為了搶救人民群眾的生命，他犧牲了年僅21歲的生命。

　　“以前我一直以為這樣的話只是口號，但曉松兌現(xiàn)了這個諾言�！倍�世悅表示，掂量這份沉重，自己“還要繼續(xù)積蓄力量”。

　　88份入黨申請書折射了什么

　　遞交上來的88份入黨申請書，讓隊干們“研讀”出不少信息。

　　“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國�！苯虒�員牛超注意到，幾乎每一份入黨申請書里都有這句話�！斑@句話，當年劉曉松那一代寫了，我們這一代寫了，今天他們這一代也寫了�！迸３�指著那些入黨申請書里“幾乎一個模子的黨史段落”說，“照抄、復制并不可怕，傳統(tǒng)之所以能跨越時代、像基因一樣一代代復制，也許，正是從一遍一遍的文字復制、形式復制開始的�！�

　　跨越時空的不僅包括真理，還有時代偶像。學員們不約而同地在入黨申請書里提到同一個人：焦裕祿。今年3月，習主席考察蘭考，再提焦裕祿精神。如今，這一平凡而偉大的黨員形象已透過網(wǎng)絡和媒體，“種”在了這一代學員的思想深處。

　　讓隊長趙長鵬深思的是，學員在入黨申請書里還提到了許多身邊的黨員：講革命故事的爺爺、勤勤懇懇的父母、帶領群眾致富的村支書……學員把對黨員的認識，具體到身邊親近的人。“中國共產(chǎn)黨不是抽象的，他是由一個個具體的人組成的。當年鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆�跟著共產(chǎn)黨走，跟著紅軍走？那是一位位革命先輩用言行感召的�！壁w長鵬常常捫心自問：“自己能不能成為學員們愿意跟隨的黨員？自己平時給學員講的東西，自己是否真信？自己要求學員做的，自己是否愿意做？”

　　“他們不熟悉入黨誓詞，但他們能脫口而出這個時代黨的諸多熱詞。”正如隊干們所說，翻閱這些入黨申請書，記者感到時代氣息撲面而來�！爸袊鴫簟薄笆�八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”“黨的群眾路線教育實踐活動”等時政熱詞密集出現(xiàn)，“強軍夢”“強軍目標”“能打仗、打勝仗”“古田會議”等軍隊熱詞占據(jù)相當比例。今年遞交的入黨申請書里，“甲午”亦成為一個備受關注的詞。這表明，平時的各種專題教育，正在潛移默化地影響著學員。

　　入黨申請書不僅勾勒了學員們的思想圖譜，還清晰地折射出這批“95后”學員在400多天軍校生活中打下的深刻烙印——

　　入學新訓、紅安拉練、授銜儀式、校慶閱兵、住艦實習、當兵鍛煉……學員們字里行間的這些成長軌跡，顯然正在以一種不動聲色的方式，成為他們靈魂塑造的背景和底色。

　　信仰之路任重道遠

　　再過一個月，這群學員中即將誕生第一批預備黨員。他們的信仰之門已經(jīng)推開，但信仰之路任重道遠。

　　他們天天唱著校歌，脫口而出的第一句歌詞就是“我們沐浴著黨的陽光”，但他們對黨的認知究竟有多少？調查問卷顯示，不少學員答不出中國共產(chǎn)黨的宗旨，不知道黨的最高理想和最終目標。

　　這支軍隊從何處來、軍魂是什么？這群習慣用搜索引擎的互聯(lián)網(wǎng)一代，可以搜索到海量的知識，可以搜索到信仰的定義，但信仰的內涵和力量，再智能的搜索引擎也搜不出來。

　　對于他們來說，向黨積極靠攏，僅僅是推開了信仰這扇門。從塑型到塑魂，他們需要跨越的還有很多——

　　采訪期間，適逢海軍工程大學65周年校慶。閱兵分列式上，正步踢起的那一刻，方隊排頭兵王佳寧突然冒出一個念頭：軍人、黨員——無論是哪種身份，自己的“正步人生”都剛剛開始。

　　新聞里，“開除黨籍”“獄中八條”等熱詞，不斷提醒著專業(yè)課考第一的王斌：“入黨不是終點是起點，黨員這門必修課，也許要用一生一世去學去考�！�

　　當新一代學員站在入黨的門檻，面臨大考的不僅僅是這些“95后”們。

　　“軍校學員的思想政治素質如何，關系到槍桿子掌握在什么人手里�！睆氖�20多年政治理論教學的龔耘教授深感責任重大：“學員的理論素養(yǎng)最終將決定他們的信仰底盤。黨的理論的基本概念、基本原理、基本方法，教員不灌輸不行，學員不掌握不行�！�

　　如何把學員一時的入黨熱情轉化為一生一世的追求？如何引導這群剛剛推開信仰之門的學員走好走實信仰之路？僅僅靠政治理論課堂的“灌輸”顯然不夠。正如一位教員所說，我們每個人對于爺爺奶奶，不管見沒見過，都不會陌生，那是因為有父母的講述和念叨。理想信念的教育，也應該像家教祖?zhèn)饕粯�，天天念叨、時時念叨。

　　這種沉浸式的“滴灌”對于隊干部來說是一個挑戰(zhàn)�！俺３８械搅Σ粡男摹！苯虒�員牛超坦言：“因能力素質而異、因責任心而異，經(jīng)常性思想政治教育不像搞個比賽什么的，有硬指標，很容易模糊化、隨意化、軟性化、實用化……”

　　信仰的確立是一點一滴的，但學員靈魂深處“信仰大廈”的“奠基”卻迫在眉睫。對于軍校來說，這是一道沉甸甸的課題——面向新一代學員，我們如何設計工程化體系化的“鑄魂”路線圖和展開圖，整合思想政治教育資源，鍛造有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人？（王通化 熊　峰）