深秋，南海艦隊(duì)某團(tuán)數(shù)十名專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干，剛從院校和裝備生產(chǎn)廠家學(xué)成歸來(lái)，便帶著最新學(xué)習(xí)成果跟隨部隊(duì)挺進(jìn)深山海島，為實(shí)戰(zhàn)化演訓(xùn)提供伴隨保障。

　　近年來(lái)，該團(tuán)著眼擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)，多次機(jī)動(dòng)數(shù)千公里，先后北上白山黑水、駐訓(xùn)東南沿海，高標(biāo)準(zhǔn)完成亞丁灣護(hù)航、新大綱試訓(xùn)等重大任務(wù)，創(chuàng)下了機(jī)動(dòng)方式最多、任務(wù)地域覆蓋最廣、實(shí)戰(zhàn)化課目訓(xùn)練最全等紀(jì)錄。該團(tuán)政委余云付告訴記者：“部隊(duì)之所以能攻克一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗力建設(shè)難題，得益于有一支能戰(zhàn)斗的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。”

　　比武加時(shí)賽引發(fā)“頭腦風(fēng)暴”

　　3年前的那場(chǎng)年度專(zhuān)業(yè)比武競(jìng)賽上的“回馬槍”，讓該團(tuán)官兵記憶猶新。

　　所有規(guī)定課目比武結(jié)束時(shí)，該團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周希亮和其他團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)商議后決定進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。令人意想不到的是，剛剛大家還對(duì)裝備原理、操作流程、戰(zhàn)法運(yùn)用等對(duì)答如流，但增加了實(shí)戰(zhàn)背景后一下子變得“腦鈍手笨”，有人甚至不知從何下手。

　　這一出人意料的結(jié)果，讓團(tuán)黨委“一班人”警醒：想要切實(shí)提升戰(zhàn)斗力，必須時(shí)刻繃緊打仗這根弦，真正做到按打仗方式“訓(xùn)”、按打仗要求“練”，紙上談兵打不贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　“打贏短板在哪里，人才培養(yǎng)方向就指到哪里。”該團(tuán)黨委組織官兵圍繞“未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需要什么樣的人才”進(jìn)行廣泛、深入的討論后，確立了“瞄準(zhǔn)打贏育人才，緊盯實(shí)戰(zhàn)練精兵”的思路，并制訂了人才培養(yǎng)5年規(guī)劃，按照指揮型、技術(shù)型、專(zhuān)家型等分門(mén)別類(lèi)建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和分層次培養(yǎng)。

　　他們創(chuàng)造條件讓官兵在重大任務(wù)中摔打鍛煉，通過(guò)參加聯(lián)合軍演、遠(yuǎn)洋護(hù)航等行動(dòng)讓不同崗位保障人員進(jìn)一步熟悉指揮流程、掌握戰(zhàn)法對(duì)策、明確協(xié)同方法；利用作戰(zhàn)室、模擬訓(xùn)練中心等場(chǎng)所，加強(qiáng)編組訓(xùn)練，突出快速集結(jié)、機(jī)動(dòng)、處置等課目演練，錘煉部隊(duì)?wèi)?yīng)急出動(dòng)能力、戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和后裝協(xié)同保障能力；通過(guò)與裝備生產(chǎn)廠家、軍地院校、部隊(duì)三方聯(lián)手協(xié)作，建立完善了懂指揮、會(huì)管理、熟操作、精運(yùn)用、能維修“五位一體”的人才培養(yǎng)模式，使官兵專(zhuān)業(yè)技能緊跟新裝備列裝步伐，努力縮短人員與裝備的磨合期。

　　近年來(lái)，該團(tuán)先后組織了通信、偵察、情報(bào)等18個(gè)專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)班，邀請(qǐng)百余名軍地專(zhuān)家前來(lái)授課輔導(dǎo)，200余名士官被送往裝備生產(chǎn)廠家、科研院所和院校深造，30余名官兵赴同類(lèi)型部隊(duì)學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前，該團(tuán)六成官兵成為“一專(zhuān)多能”型人才。

　　按打仗標(biāo)準(zhǔn)校正用人“準(zhǔn)星”

　　“選人用人絕不能搞論資排輩，要大力營(yíng)造人才脫穎而出的良好環(huán)境。”余政委介紹說(shuō)，只有敢于打破常規(guī)選人用人，才能留住人才，讓人才成大器。

　　前不久，該團(tuán)干部李傳杰喜事不斷：被破格提拔為對(duì)抗偵察連連長(zhǎng)，團(tuán)里專(zhuān)門(mén)為他設(shè)立工作室，拿出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為他購(gòu)置革新所需的相關(guān)器材。一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部，緣何受到團(tuán)黨委如此器重？

　　“他一人能熟練掌握3型裝備，培養(yǎng)了50余名技術(shù)骨干，自主編寫(xiě)了100多萬(wàn)字的《某新型裝備5項(xiàng)戰(zhàn)法》一書(shū)，填補(bǔ)了該領(lǐng)域的空白……”周團(tuán)長(zhǎng)談起李傳杰如數(shù)家珍。

　　2009年，李傳杰參加總部組織的全軍專(zhuān)業(yè)比武競(jìng)賽，為海軍奪得了一枚金牌，團(tuán)黨委為他報(bào)請(qǐng)了二等功。李傳杰還先后5次獲得全軍專(zhuān)業(yè)成果獎(jiǎng)，并被評(píng)為全軍“學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人”，榮立二等功1次、三等功1次。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年來(lái)，該團(tuán)像李傳杰這樣受到特別“器重”的官兵還有很多，僅提前晉職晉級(jí)和破格使用的優(yōu)秀人才就有20多名。

　　采訪中，一位團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一邊向記者介紹李傳杰等人取得的優(yōu)異成績(jī)，一邊不無(wú)感慨地說(shuō)，他們也曾有過(guò)人才被迫流失的遺憾。

　　3年前，該團(tuán)兩名技術(shù)骨干先后取得了某型裝備的4項(xiàng)革新成果，其中1項(xiàng)獲艦隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。他們參與研究的多項(xiàng)新戰(zhàn)法新訓(xùn)法，被總部、海軍相關(guān)部門(mén)吸收采納。但兩人由于年齡偏大、崗位編制受限而被迫轉(zhuǎn)業(yè)。此后，該團(tuán)出現(xiàn)了人才“斷層”，導(dǎo)致一些新裝備訓(xùn)練遲滯不前。

　　人才流失，就是黨委失職。為此，該團(tuán)黨委痛定思痛，科學(xué)落實(shí)干部培養(yǎng)使用政策，通過(guò)加大指技互換和交叉任職力度、積極協(xié)調(diào)上級(jí)擴(kuò)大人才交流使用范圍等方式，努力把那些想打仗、謀打仗、能打仗的人才用到作戰(zhàn)急需的崗位上。近年來(lái)，全團(tuán)35％的創(chuàng)新戰(zhàn)法和技術(shù)革新成果，都出自采取超常舉措培養(yǎng)、使用的人才之手。

　　科學(xué)制訂人才成長(zhǎng)“路線圖”

　　該團(tuán)作訓(xùn)股股長(zhǎng)黃未2008年從某重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)入伍后，被分配到團(tuán)裝備修理所當(dāng)技術(shù)員。

　　在一次對(duì)抗演練中，一臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)故障，黃未花了3個(gè)多小時(shí)才使設(shè)備恢復(fù)正常，因延誤戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致演練失利。

　　“高材生關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。”演練結(jié)束，面對(duì)身邊戰(zhàn)友的閑言冷語(yǔ)，黃未變得沉默寡言。

　　在與團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)談心時(shí)，黃未倒出了心里的苦水：“隔行如隔山，我學(xué)的是自動(dòng)化控制專(zhuān)業(yè)，讓我干電子信息的活，好長(zhǎng)一段時(shí)間都摸不到門(mén)道。”

　　“要把合適的人才放到合適的崗位上。”以此為契機(jī)，該團(tuán)黨委常委分頭帶領(lǐng)工作組拿著花名冊(cè)，對(duì)每名官兵的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿�進(jìn)行摸底，幫助其選準(zhǔn)能力參照系、制訂成長(zhǎng)“路線圖”、開(kāi)辟成才快車(chē)道。

　　結(jié)合黃未的實(shí)際情況，該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)幫助他找準(zhǔn)了主攻方向：某型無(wú)人機(jī)。黃未不負(fù)眾望，在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了該型無(wú)人機(jī)7個(gè)專(zhuān)業(yè)操作方法，還利用所學(xué)知識(shí)編寫(xiě)裝備操作規(guī)程40余項(xiàng)。后來(lái)，黃未參加全軍電子對(duì)抗裝備維修技能比武奪魁，被表彰為全軍優(yōu)秀指揮軍官，并被破格提拔為作訓(xùn)股長(zhǎng)。

　　該團(tuán)探索實(shí)施了“專(zhuān)業(yè)人才從新兵新學(xué)員抓起、頂尖人才從專(zhuān)業(yè)骨干中選拔、專(zhuān)家型人才從高學(xué)歷官兵培養(yǎng)”的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。大學(xué)里就是編程高手的劉慶河，一到該團(tuán)就被作為專(zhuān)家型人才進(jìn)行培養(yǎng)。僅僅3個(gè)月時(shí)間，他就開(kāi)發(fā)出了某型裝備電子路線故障檢測(cè)軟件，成功排除故障百余起，成為團(tuán)里的技術(shù)大拿。

　　人盡其才，才盡其用，贏來(lái)花開(kāi)滿園。近年來(lái)，該團(tuán)先后有4人在總部、海軍組織的比武中奪冠，6人被表彰為優(yōu)秀指揮軍官，4人獲全軍作戰(zhàn)部隊(duì)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)，12人獲海軍優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才崗位津貼。

(來(lái)源:解放軍報(bào))