10月26日，“東北老航校精神”勵(lì)志園在沈空航空兵某師落成。一幅幅栩栩如生的古銅色浮雕，把記者思緒帶回到烽火硝煙的紅色歲月里。

　　1946年3月，東北民主聯(lián)軍航空學(xué)校誕生，史稱“東北老航校”。老航校人以超常的勇氣和毅力，克服常人難以想象的困難，留下了“團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于獻(xiàn)身、開(kāi)拓新路”的“老航校精神”，以及馬拉飛機(jī)、人推火車、酒精代汽油等一個(gè)個(gè)傳奇故事，成為中國(guó)航空事業(yè)發(fā)展史上的一座豐碑。

　　68載時(shí)光荏苒。如今，沈空航空兵某師正從“東北老航校”舊址上振翅高飛，一代代官兵高擎“老航校精神”之劍，在強(qiáng)軍興軍征程中創(chuàng)造出驕人業(yè)績(jī)。

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　　師屬某部導(dǎo)航臺(tái)地處高寒區(qū)，年均無(wú)霜期僅90天，最低氣溫超過(guò)零下40攝氏度。前些年，該師在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“躺著就是奉獻(xiàn)”“苦熬就是功勞”的思想在青年官兵中有一定市場(chǎng)。

　　在“老航校精神”的傳承中，艱苦奮斗是一項(xiàng)重要內(nèi)容。為什么有的官兵只記住了“艱苦”而淡化了“奮斗”？

　　師政治部主任鐘建紅認(rèn)為，“老航校精神”在復(fù)雜的思想環(huán)境中傳播，要保持強(qiáng)大的正能量，必須找到“信號(hào)放大器”。

　　該師某中隊(duì)機(jī)械師武明文在高寒地區(qū)機(jī)務(wù)崗位干了20多年，憑借不畏艱苦、頑強(qiáng)奮斗、矢志不渝的精神品質(zhì)，為單位建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)。前不久，他被師里請(qǐng)上了“航校精神代代傳、托舉強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍夢(mèng)”先進(jìn)人物事跡巡回報(bào)告會(huì)的講臺(tái)。

　　近年來(lái)，師黨委機(jī)關(guān)深入挖掘并大力弘揚(yáng)武明文這樣的先進(jìn)典型。他們按照“解讀一個(gè)故事、傳承一種作風(fēng)，感悟一個(gè)英雄、傳遞一種力量”的思路，讓不同層次官兵登臺(tái)共話“老航校傳人”職責(zé)，讓身邊典型成為傳播“老航校精神”的“放大器”；采取“微教育”“袖珍課”等形式，運(yùn)用官兵語(yǔ)言和視角開(kāi)展教育，布設(shè)“老航校精神”的傳播點(diǎn)陣，使官兵在耳濡目染中受到教育和熏陶。

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　　兩年前，某氣象臺(tái)預(yù)報(bào)員張中返鄉(xiāng)休假。同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)他興奮地談到老航校前輩“馬拉飛機(jī)”“人推火車”的創(chuàng)業(yè)史時(shí)，一名經(jīng)商的同學(xué)卻說(shuō)他“在部隊(duì)呆傻了”。張中迷茫了：自己遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)在部隊(duì)辛勤工作，但論金錢比待遇，確實(shí)離親友和同學(xué)差不少……

　　師里組織的思想調(diào)查顯示，張中的困惑在青年官兵中具有一定代表性。這讓師黨委有了強(qiáng)烈的危機(jī)感：“實(shí)用主義”一旦侵蝕官兵頭腦，犧牲奉獻(xiàn)精神必然弱化，以“打工心態(tài)”從軍，便難免滋生當(dāng)“和平兵”“和平官”思想。

　　靠什么抵御“實(shí)用主義”的沖擊？師黨委機(jī)關(guān)一方面深入挖掘“老航校精神”新的時(shí)代內(nèi)涵，一方面把拜金主義、自由主義等不良社會(huì)思潮擺到桌面上，入木三分地剖析其對(duì)官兵成長(zhǎng)成才的種種危害，增強(qiáng)官兵的思想免疫力。

　　師政委孫昌兵介紹說(shuō)，他們深入挖掘老航校人興校強(qiáng)校的精神之源，提煉出“赤心向黨、鐵心跟黨走”的校魂，大力批駁“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”的錯(cuò)誤論調(diào)，讓官兵從信仰的高度、理論的深度堅(jiān)定聽(tīng)黨指揮的信念；回顧老航校人在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“一鳴驚人”的壯舉，總結(jié)出“苦練本領(lǐng)、飛向戰(zhàn)場(chǎng)”的校訓(xùn)，引導(dǎo)官兵擺正國(guó)家民族大義與個(gè)人小利的關(guān)系；剖析老航校人白手起家艱苦創(chuàng)業(yè)奇跡，歸納出“艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓新路”的校風(fēng)，與享樂(lè)主義和不思進(jìn)取的思想堅(jiān)決斗爭(zhēng)，號(hào)召官兵時(shí)刻保持沖鋒的姿態(tài)，為強(qiáng)軍興軍多作貢獻(xiàn)。

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　　半年前，該師某團(tuán)接到與兄弟單位實(shí)兵對(duì)抗的“挑戰(zhàn)書”。新飛行員們踴躍請(qǐng)戰(zhàn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)交流的好平臺(tái)。不少老飛行員卻提出反對(duì)意見(jiàn)：對(duì)手出了名的“老辣”，新飛行員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，上去只有挨打的份兒。

　　最終團(tuán)里決定讓老飛行員出征。一位團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)坦言：“我們是老航校傳人，有著幾十年的歷史榮譽(yù)。近些年在演訓(xùn)場(chǎng)上，我們也創(chuàng)造了不少佳績(jī)。面對(duì)挑戰(zhàn)，要是打不贏，怎么向歷史交代？我們輸不起啊！”

　　戰(zhàn)斗力建設(shè)不能只靠拼尖子，這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可是實(shí)踐起來(lái)，為什么就走了樣、變了形？

　　歷史榮譽(yù)不是用來(lái)自我粉飾的“化妝品”，優(yōu)良傳統(tǒng)必須在戰(zhàn)場(chǎng)上放射光芒。師里圍繞“靠什么為老航校歷史榮譽(yù)增光添彩”，引導(dǎo)官兵在戰(zhàn)斗力建設(shè)中掐虛花、求實(shí)果；深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型飛行大隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型飛行人員”活動(dòng)，鮮明提出向?qū)W習(xí)力要戰(zhàn)斗力；抽調(diào)精兵強(qiáng)將組建戰(zhàn)訓(xùn)研究室，對(duì)所轄防空作戰(zhàn)區(qū)域周邊安全形勢(shì)定期進(jìn)行評(píng)估，研究部隊(duì)演訓(xùn)相關(guān)問(wèn)題；把多個(gè)戰(zhàn)術(shù)課目訓(xùn)練串起來(lái)連貫實(shí)施，在危局、險(xiǎn)局中錘煉摔打部隊(duì)。

　　不久前，該師受領(lǐng)一項(xiàng)重要任務(wù)，這次任務(wù)難度大、風(fēng)險(xiǎn)高、時(shí)間急，但以老帶新的出征陣容令人耳目一新。師領(lǐng)導(dǎo)在誓師大會(huì)上說(shuō)道：“老航校前輩當(dāng)時(shí)面臨的困難比我們大百倍，他們能夠攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造歷史，我們也一定能！”一席話講得群情激昂。

　　近年來(lái)，這支以“老航校精神”武裝起來(lái)的部隊(duì)在“戰(zhàn)場(chǎng)”上表現(xiàn)不俗：圓滿完成50多項(xiàng)重大任務(wù)，實(shí)現(xiàn)18次“首創(chuàng)”，瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)的10余項(xiàng)軍事理論研究成果在軍區(qū)空軍以上獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出數(shù)十名空軍作戰(zhàn)部隊(duì)技術(shù)骨干和空軍高層次科技人才，連續(xù)被總部評(píng)為“軍事訓(xùn)練一級(jí)單位”。

(來(lái)源:解放軍報(bào))