中國革命和建設(shè)的全部歷史和長期實踐證明，思想政治工作是黨的建設(shè)、軍隊建設(shè)、經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線。1929年12月28日至29日，毛澤東、朱德、陳毅等同志在上杭古田領(lǐng)導(dǎo)召開了紅四軍黨的第九次代表大會，即彪炳史冊的古田會議，會議通過的《古田會議決議》成了建黨建軍綱領(lǐng)性文獻，尤其古田會議對我黨我軍思想政治工作貢獻重大，影響深遠，至今依然發(fā)揮著重要的作用。

　　古田會議對我黨我軍思想政治工作的歷史貢獻

　　馬克思曾指出：“制定一個原則性綱領(lǐng)，這就是在全世界面前樹立起一些可供人們用以判定黨的運動水平的界碑。”古田會議就是我黨我軍建設(shè)史上的重要里程碑，也足以成為“判定黨的運動水平”，尤其是思想政治工作水平的界碑。

　　1.古田會議努力擺正了思想政治工作的位置和方向。

　　在建黨建軍之初，有識之士曾對思想政治工作做了有益的嘗試，但囿于時代環(huán)境和認(rèn)識水平的局限，沒有把思想政治工作擺到很突出的位置，沒有受到足夠的重視，也不可能達到應(yīng)有的效果。大革命失敗后，黨的工作重心由城市轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村，出現(xiàn)了許多新情況和新問題，首先是黨和軍隊中的農(nóng)民和小資產(chǎn)階級成分比例迅速增加，甚至占了絕大多數(shù)，導(dǎo)致黨和軍隊內(nèi)農(nóng)民意識等非無產(chǎn)階級思想的滋長和蔓延。因此，在黨的工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村之后，以農(nóng)民和小資產(chǎn)階級成分為主的黨和軍隊如何建設(shè)好并保持其無產(chǎn)階級性質(zhì)，成為十分嚴(yán)峻的時代大問題。

　　《古田會議決議》明確指出：“中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務(wù)的武裝集團。”從而通過界定紅軍的無產(chǎn)階級性質(zhì)，本質(zhì)上為思想政治工作做了理論鋪墊和方向明晰。在實踐中，古田會議改變了國民革命軍時期政治工作機關(guān)隸屬于軍事工作機關(guān)，實際上把思想政治工作放在次要的、附屬的位置的做法，批評了“司令部對外”的錯誤口號，明確規(guī)定思想政治工作是紅軍中黨的工作的重要部分，政治機關(guān)與軍事機關(guān)是在“前委指導(dǎo)之下平行地執(zhí)行工作”。關(guān)鍵更在于，古田會議通過分析得到結(jié)論：“紅軍第四軍共產(chǎn)黨內(nèi)存在著各種非無產(chǎn)階級思想，這對于執(zhí)行黨的正確路線妨礙極大。”若“不提高黨內(nèi)政治水平，不肅清黨內(nèi)各種偏向，便決然不能健全并擴大紅軍，更不能負(fù)擔(dān)重大的斗爭任務(wù)。”接著，《古田會議決議》明確地提出：“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育問題。”思想政治教育既然明確被認(rèn)為是紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，那么，把思想政治工作擺在突出的重要地位自然是理所當(dāng)然水到渠成的。后來我黨在古田會議基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展成為一個重要的論述：“思想政治工作是經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線。”

　　2.古田會議科學(xué)界定了開展思想政治工作的主要內(nèi)涵。

　　思想政治工作的任務(wù)，歷來是由黨和軍隊的使命任務(wù)決定的。在土地革命戰(zhàn)爭初期，紅軍面臨的特殊環(huán)境和時代考驗，必然有其開展思想政治工作的內(nèi)在要求和特色內(nèi)涵。古田會議正是在這種環(huán)境中接受考驗，進行了科學(xué)的判斷分析，并科學(xué)地界定了紅軍開展思想政治工作的主要內(nèi)涵，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是加強馬列主義和黨的正確路線教育，糾正黨內(nèi)各種錯誤思想；二是加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，避免主觀主義，正確分析和估量形勢；三是加強階級和階級利益的教育，正確對待和處理利益矛盾。

　　《古田會議決議》指出，紅四軍的共產(chǎn)黨內(nèi)存在著單純軍事觀點等8種非無產(chǎn)階級思想，這些思想存在和發(fā)展有多方面的原因，其中“黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對于這些不正確的思想缺乏一致的堅決的斗爭，缺乏對黨員做正確路線的教育，也是使這些不正確思想存在和發(fā)展的重要原因”。古田會議明確提出，糾正紅四軍黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想的最有效辦法是用馬列主義和黨的正確路線去教育黨員。為此，《古田會議決議》專門列舉了開展黨員政治思想教育的10種材料：“1.政治分析；2.上級指導(dǎo)機關(guān)的通告討論；3.組織常識；4.紅軍黨內(nèi)八個錯誤思想的糾正；5.反機會主義及托洛茨基主義反對派問題的討論；6.群眾工作的策略和技術(shù)；7.游擊區(qū)域社會經(jīng)濟的調(diào)查研究；8.馬克思列寧主義的研究；9.社會經(jīng)濟科學(xué)的研究；10.革命的目前階段和它的前途問題。”

　　3.古田會議成功總結(jié)了開展思想政治工作的有效方法。

　　古田會議提出糾正和克服紅四軍黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想的最有效辦法，是用馬列主義和黨的正確路線去教育黨員，進行正面的直接的科學(xué)的教育。《古田會議決議》指出：“有計劃地進行黨內(nèi)教育，糾正過去無計劃的聽其自然的狀態(tài)，是黨的重要任務(wù)之一。”決議具體地總結(jié)提出了開展思想政治工作的18種方法，如：黨報、政治簡報、訓(xùn)練班、個別談話、批評，等等。此外，《古田會議決議》關(guān)于思想政治工作方法的眾多論述不乏精辟之處，如，決議強調(diào)要“理論聯(lián)系實際，實行馬克思主義”，要“使黨員注意社會經(jīng)濟的調(diào)查和研究，由此來決定斗爭的策略和工作的方法，使同志們知道離開了實際情況的調(diào)查，就要墮入空想和盲動的深坑”。又如，《古田會議決議》指出：“黨內(nèi)批評是堅強黨的組織、增強黨的戰(zhàn)斗力的武器。”但“黨內(nèi)批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要有證據(jù)，批評要注意政治”。“不應(yīng)當(dāng)利用批評去做攻擊個人的工具。”再如，《古田會議決議》規(guī)定了開展思想政治工作的富有特色的著名十大教授法，如：啟發(fā)式、由近及遠、由淺入深、說話通俗化（新名詞要釋俗）、說話要明白、說話要有趣味，等等。這些教授方法沿用至今，而且仍然顯現(xiàn)出具有較強的針對性和實用性。

　　毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中指出：“凡屬于思想性質(zhì)的問題，凡屬于人民內(nèi)部的爭論問題，只能用民主的方法去解決，只能用討論的方法、批評的方法、說服教育的方法去解決，而不能用強制的、壓服的方法去解決。”這是開展思想政治工作的基本遵循和科學(xué)態(tài)度，也是古田會議作出的突出貢獻，樹立的良好典范，正如《古田會議決議》明確提出要禁止槍斃逃兵、廢止體罰打罵士兵的肉刑，取而代之的就是用思想教育的方法加強士兵的主人翁精神和團結(jié)協(xié)作意識，與舊式軍隊和國民黨的軍隊形成了鮮明對比，從而讓廣大官兵衷心為革命，團結(jié)一致榮辱與共，提高部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。