提 要：開掘訓(xùn)練的特殊教育功能，有助于鞏固和深化思想政治教育的效果，豐富和拓展軍事訓(xùn)練的內(nèi)涵，調(diào)動官兵訓(xùn)練的積極性。

　　軍事訓(xùn)練不僅是提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的基本途徑，而且具有特殊的思想教育功能。開掘訓(xùn)練的特殊教育功能，有助于鞏固和深化思想政治教育的效果，豐富和拓展軍事訓(xùn)練的內(nèi)涵，調(diào)動官兵訓(xùn)練的積極性。

　　軍事訓(xùn)練的目的不僅在于促進人與武器的結(jié)合，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力，還在于讓部隊官兵熟悉和適應(yīng)作戰(zhàn)環(huán)境，經(jīng)受心理和意志的磨煉，培育過硬的戰(zhàn)斗精神，養(yǎng)成英勇頑強的作風(fēng)，增強奪取勝利的信心。古人講“練兵之法，練膽為先”，意思就是要通過訓(xùn)練提高部隊的膽量和勇氣。

　　軍事訓(xùn)練的特殊教育功能，具有其他形式的教育難以起到的重要作用。它是防治“和平病”的良方，讓官兵在盤馬彎弓、枕戈待旦中，強化憂患意識，強化使命擔(dān)當(dāng)；它是磨礪戰(zhàn)斗精神的磨刀石，讓官兵在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中，錘煉戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)；它是增強團隊意識的紐帶，讓官兵在團結(jié)制勝、無聯(lián)不戰(zhàn)中，形成心手相連、生死相依的情感。抓軍事訓(xùn)練，從某種意義上講，也是抓教育、抓管理、抓養(yǎng)成。早在上世紀(jì)90年代，我軍就強調(diào)訓(xùn)練不僅要著眼于提高官兵的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平，同時要著眼于練思想、練作風(fēng)、練意志，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

　　然而，一些單位不注重開掘軍事訓(xùn)練的教育功能，訓(xùn)練和教育“井水不犯河水”，有的甚至把兩者人為割裂開來，你怕我擠占了時間，我怕你削弱了作用。個別單位的思想政治教育效果不盡如人意，官兵的訓(xùn)練積極性不高，與這些片面認(rèn)識和做法有很大關(guān)系。

　　開掘訓(xùn)練的教育功能，就是要把軍事訓(xùn)練和思想政治教育緊密結(jié)合起來，使兩者相互促進、相得益彰。通過確立科學(xué)的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，達到鞭策和激勵官兵的作用；通過設(shè)置復(fù)雜訓(xùn)練環(huán)境和加大訓(xùn)練難度、強度，磨煉官兵意志品質(zhì)和心理素質(zhì)；通過嚴(yán)格依法施訓(xùn)，促進官兵的作風(fēng)養(yǎng)成，強化官兵的紀(jì)律意識。同時，也應(yīng)加強訓(xùn)練中的思想政治工作，搞好我軍根本職能和形勢戰(zhàn)備教育，廣泛開展戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論，完善訓(xùn)練激勵機制，樹立正確用人導(dǎo)向，真正讓訓(xùn)練好的香起來、訓(xùn)練差的緊起來，形成生龍活虎、生機勃勃的濃厚練兵氛圍。

　　（作者單位：安徽省六安軍分區(qū)）

(來源:解放軍報)