一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，乃至一支軍隊(duì)，要有用自己的輝煌歷史凝聚軍心士氣的藝術(shù)之聲。

　　老航校1946年3月誕生于東北，1949年12月一分為七，其中有5所航校留在東北。如何貫徹落實(shí)習(xí)主席傳承和弘揚(yáng)“老航校精神”的重要指示，是擺在沈空黨委和官兵面前的一個(gè)重大課題。

　　圍繞著傳承什么、怎么傳承、傳承落到哪里的問(wèn)題，我們采取了一系列舉措，做了一系列探索。其中，把歷史搬上舞臺(tái)，以兵寫(xiě)兵、兵演兵、兵唱兵的方式，自編自演《從東北老航校走來(lái)》主題音樂(lè)情景劇，增強(qiáng)教育時(shí)代性和感召力，就是一個(gè)具體實(shí)踐。

　　能打仗、打勝仗是強(qiáng)軍之要，反映軍隊(duì)的根本職能和軍隊(duì)建設(shè)的根本指向。古語(yǔ)云：“兵之所以戰(zhàn)者，氣也。氣實(shí)則斗，氣奪則走。”現(xiàn)在，空軍部隊(duì)官兵的主體是“80后”“90后”，很大一部分是被家長(zhǎng)寵著長(zhǎng)大的。如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，這股“氣”還在不在，這股“氣”是實(shí)還是虛？這個(gè)問(wèn)題需要我們深刻思考。東北老航校成立后之所以能在武器裝備差、后勤保障缺乏等極其困難的情況下取得一個(gè)又一個(gè)勝利，靠的就是老航校先輩不怕萬(wàn)難、敢于勝利的戰(zhàn)斗精神。這種精神就是先進(jìn)軍事文化的集中體現(xiàn)，亦是核心價(jià)值觀的內(nèi)涵之一。用它來(lái)鑄魂醒腦，搶占官兵思想陣地，堅(jiān)定官兵理想信念，意義重大。

　　這臺(tái)主題音樂(lè)情景劇，牢牢抓住了鑄牢軍魂這個(gè)根本，并為“團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于獻(xiàn)身、開(kāi)拓新路”的“老航校精神”賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。全劇的主題落點(diǎn)在強(qiáng)軍目標(biāo)上，用文化軟實(shí)力催生戰(zhàn)斗力，真正凝聚起強(qiáng)軍興軍的磅礴力量，充分展現(xiàn)出沈空官兵堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)主席的指揮，拉得出、上得去、打得贏的堅(jiān)定決心和過(guò)硬的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　據(jù)史料記載，解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，許多俘虜兵在我們搞一次憶苦思甜大會(huì)、組織看一場(chǎng)《白毛女》后，第二天就和我們一起上陣殺敵。這充分說(shuō)明情感認(rèn)同在促進(jìn)人的轉(zhuǎn)變上具有巨大的催化作用。此次創(chuàng)演《從東北老航校走來(lái)》的過(guò)程，更讓我們深深感到了把歷史搬上舞臺(tái)、以文鑄魂的強(qiáng)大能量。在沈空60多年的光輝歷程中擷取最典型、最有意義的歷史片斷,將其藝術(shù)化地再現(xiàn)于舞臺(tái)之上，讓一代代官兵生動(dòng)可感地知道人民空軍從哪里來(lái)、到哪里去，深深打下人民空軍黨締造、人民軍隊(duì)忠于黨的烙印。一幕幕短劇、一個(gè)個(gè)人物、一曲曲頌歌，讓塵封的歷史變得鮮活；一頁(yè)頁(yè)篇章、一個(gè)個(gè)節(jié)目、一句句臺(tái)詞，都在張揚(yáng)著崇高的精神和優(yōu)良的作風(fēng)。強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，讓官兵或熱淚盈眶，或思如泉涌，這種情感認(rèn)同使思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同得到升華，增強(qiáng)了思想政治教育的時(shí)代性和感召力，于潛移默化中將核心價(jià)值觀深深融入了官兵的血脈。

(來(lái)源:解放軍報(bào))