“編筐織簍，重在收口”。黨的群眾路線教育實踐活動能否收好口，很重要的就取決于能否像習總書記要求的那樣“著力搞好活動總結(jié)”。

　　群眾路線教育實踐活動開展以來，各單位按照中央和軍委要求，結(jié)合自身實際，積極探索創(chuàng)新，堅持抓具體、抓統(tǒng)籌、反復(fù)抓，有深刻認識，有嚴格標準，有具體抓手，有明顯變化，取得了積極成效，積累了寶貴經(jīng)驗。但作風問題具有頑固性、反復(fù)性，抓一抓就會好轉(zhuǎn)，松一松就會反彈，有的還會變本加厲。只有加強對開展兩批活動的理性思考，力求形成規(guī)律性認識，把成功做法經(jīng)驗化、零星探索系統(tǒng)化，提煉歸納活動取得的思想認識成果、實踐成果和制度成果，才能為深入推進作風建設(shè)提供理論支撐和制度保障，確保改進作風規(guī)范化、常態(tài)化、長效化，切實防止“四風”問題反彈。

　　搞好總結(jié)的過程，不是簡單地寫成體會念一念、打印材料掛一掛，而是認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。教育實踐活動有期限，加強作風建設(shè)無盡期。要在總結(jié)中進一步深化認識，增強堅持不懈抓常、抓細、抓長的決心和定力；進一步搞好查漏補缺，看看還有哪些做得不到位的地方，還有哪些方面可以做得更好，堅持邊總結(jié)邊提高，邊總結(jié)邊完善，邊總結(jié)邊推進。

　　搞好活動總結(jié)，既要實事求是評價成效，更要客觀查找問題不足。成績不講跑不了，問題不講不得了。敢于正視問題、直面矛盾，本身就是一種求實的作風、科學的態(tài)度，是改進作風的題中應(yīng)有之義。尤其要看到，有的問題解決了還會反彈，一些頑疾治愈了還會復(fù)發(fā)。因此，要始終保持清醒頭腦，不能因為取得了成績就沾沾自喜，看不到或看不夠存在的問題。

　　搞好活動總結(jié)，既要注重工作層面的總結(jié)，更要注重思想層面的總結(jié)。“四風”問題，歸根到底是理想信念出現(xiàn)動搖所致，世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”沒解決好。如果忽視思想總結(jié)、思想提高，不深扎信仰之根、站穩(wěn)群眾立場，反“四風”最終就可能變成“一陣風”。因此，要堅決防止避重就輕、敷衍了事，以工作層面的問題掩蓋思想層面的問題；堅決防止自說自話、自彈自唱，以自我感覺代替群眾評價。

(來源:解放軍報)