“編筐織簍,重在收口”。黨的群眾路線教育實踐活動能否收好口,很重要的就取決于能否像習總書記要求的那樣“著力搞好活動總結(jié)”。
群眾路線教育實踐活動開展以來,各單位按照中央和軍委要求,結(jié)合自身實際,積極探索創(chuàng)新,堅持抓具體、抓統(tǒng)籌、反復(fù)抓,有深刻認識,有嚴格標準,有具體抓手,有明顯變化,取得了積極成效,積累了寶貴經(jīng)驗。但作風問題具有頑固性、反復(fù)性,抓一抓就會好轉(zhuǎn),松一松就會反彈,有的還會變本加厲。只有加強對開展兩批活動的理性思考,力求形成規(guī)律性認識,把成功做法經(jīng)驗化、零星探索系統(tǒng)化,提煉歸納活動取得的思想認識成果、實踐成果和制度成果,才能為深入推進作風建設(shè)提供理論支撐和制度保障,確保改進作風規(guī)范化、常態(tài)化、長效化,切實防止“四風”問題反彈。
搞好總結(jié)的過程,不是簡單地寫成體會念一念、打印材料掛一掛,而是認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。教育實踐活動有期限,加強作風建設(shè)無盡期。要在總結(jié)中進一步深化認識,增強堅持不懈抓常、抓細、抓長的決心和定力;進一步搞好查漏補缺,看看還有哪些做得不到位的地方,還有哪些方面可以做得更好,堅持邊總結(jié)邊提高,邊總結(jié)邊完善,邊總結(jié)邊推進。
搞好活動總結(jié),既要實事求是評價成效,更要客觀查找問題不足。成績不講跑不了,問題不講不得了。敢于正視問題、直面矛盾,本身就是一種求實的作風、科學的態(tài)度,是改進作風的題中應(yīng)有之義。尤其要看到,有的問題解決了還會反彈,一些頑疾治愈了還會復(fù)發(fā)。因此,要始終保持清醒頭腦,不能因為取得了成績就沾沾自喜,看不到或看不夠存在的問題。
搞好活動總結(jié),既要注重工作層面的總結(jié),更要注重思想層面的總結(jié)。“四風”問題,歸根到底是理想信念出現(xiàn)動搖所致,世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”沒解決好。如果忽視思想總結(jié)、思想提高,不深扎信仰之根、站穩(wěn)群眾立場,反“四風”最終就可能變成“一陣風”。因此,要堅決防止避重就輕、敷衍了事,以工作層面的問題掩蓋思想層面的問題;堅決防止自說自話、自彈自唱,以自我感覺代替群眾評價。
(來源:解放軍報)