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這是一所誕生于戰(zhàn)火硝煙中的學(xué)校。在軍地共同呵護(hù)下,如今它已成為一條紐帶,將駐軍部隊(duì)官兵與邊境地區(qū)學(xué)生緊緊聯(lián)系在一起——
“帳篷小學(xué)”:魚水相依40年
“老山腳下,盤龍江邊,我們的帳篷小學(xué),披上戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙。親人解放軍教我們學(xué)文化,親人解放軍保衛(wèi)我們的家園……”
“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕,云南省麻栗坡縣迎來(lái)一群“特殊客人”——由火箭軍某旅和云南省麻栗坡縣人武部官兵組成的一支回訪小分隊(duì),踏訪40年前該旅前身參與創(chuàng)建的“帳篷小學(xué)”舊址。
在“帳篷小學(xué)”舊址的迷彩圍墻外,官兵與已并入麻栗坡縣老寨小學(xué)和天保口岸學(xué)校的同學(xué)們?cè)俅纬稹皫づ裥W(xué)”校歌,一同回憶這所學(xué)校的往事。
戰(zhàn)場(chǎng)辦學(xué)
帳篷里的學(xué)校
坐落在麻栗坡縣天保鎮(zhèn)八里河?xùn)|山后的苗族村寨芭蕉坪,距國(guó)境線只有800多米。如今安寧祥和的芭蕉坪,在40多年前曾飽受戰(zhàn)火蹂躪。
那年,火箭軍某旅前身某工程團(tuán)奉命開(kāi)赴前線。受戰(zhàn)爭(zhēng)影響,麻栗坡邊境一線的幾所小學(xué)均遭受不同程度毀壞,許多學(xué)生無(wú)法正常上課。“打仗也不能耽誤孩子上學(xué)讀書!”某工程團(tuán)和兄弟單位因陋就簡(jiǎn),決定在駐地附近的八里河、芭蕉坪等地支起軍用帳篷作為學(xué)校。
八里河?xùn)|山芭蕉坪“帳篷小學(xué)”誕生于1984年12月,一頂軍用帳篷、一塊小黑板、9個(gè)充作課桌的炮彈箱,就是這所學(xué)校的全部家當(dāng)。學(xué)校由一名“兵校長(zhǎng)”兼任文化課老師,就讀的只有9名少數(shù)民族學(xué)生。
“當(dāng)時(shí),這樣的‘帳篷學(xué)校’有好幾處,還有面向中學(xué)生和社會(huì)青年的。我們團(tuán)在磨山糧庫(kù)辦了一個(gè)‘帳篷班’,學(xué)生年紀(jì)在15到18歲之間,教高中以下文化課和無(wú)線電、電器維修等技能。那個(gè)教室是用竹竿當(dāng)骨架,竹席作屋頂和墻面,教員由我和團(tuán)里官兵輪流擔(dān)任。”當(dāng)年參與“帳篷辦學(xué)”的時(shí)任某工程團(tuán)宣傳股干事孟獻(xiàn)常回憶。
除了條件艱苦、資源緊張,“動(dòng)員上學(xué)”也是“兵老師”們遇到的難題。芭蕉坪是壯、苗、回族等少數(shù)民族雜居的邊陲村寨,大多數(shù)兒童從小就要下地干活,很多村民并不支持孩子上學(xué)。
“我?guī)е虇T何興全到芭蕉坪找到村長(zhǎng),村長(zhǎng)陪著我們挨家挨戶走訪,動(dòng)員學(xué)齡兒童上學(xué)。”時(shí)任某連指導(dǎo)員劉建民告訴記者,為改善邊境地區(qū)的教育狀況,連隊(duì)還以戰(zhàn)斗班為單位與學(xué)生家庭“掛鉤”幫扶,為他們解決生產(chǎn)、生活上的困難。
“帳篷小學(xué)”辦學(xué)條件也不斷改善:新的軍用帳篷替換了原先的舊帳篷,用子彈箱、炮彈箱制作的簡(jiǎn)易課桌、小方凳重新上了漆,帳篷里掛上了“好好學(xué)習(xí),天天向上”等標(biāo)語(yǔ)。
就這樣,硝煙彌漫的戰(zhàn)地傳出了瑯瑯書聲,一頂頂軍用帳篷成為學(xué)生的新課堂,成為他們開(kāi)蒙啟智的地方。
軍地共管
不掉棒的“接力”
“這條坑道下方200米處,就是全國(guó)婦聯(lián)原主席、朱德元帥夫人康克清同志題詞的‘帳篷小學(xué)’原址。”在參戰(zhàn)老兵崔樂(lè)全指引下,回訪小分隊(duì)來(lái)到了當(dāng)年建造的八里河?xùn)|山芭蕉坪指揮坑道。
“當(dāng)時(shí)提出的辦學(xué)宗旨,是要解決當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒童‘無(wú)學(xué)校、無(wú)教師’、上學(xué)難的問(wèn)題。”“帳篷小學(xué)”原校長(zhǎng)馬發(fā)燕說(shuō),“為減輕群眾的負(fù)擔(dān),‘帳篷小學(xué)’一直是免費(fèi)辦學(xué),經(jīng)費(fèi)全部來(lái)自部隊(duì)官兵捐款。”隨后十幾年,雖幾經(jīng)部隊(duì)輪換、官兵退役,但這場(chǎng)“接力”從沒(méi)掉棒,“帳篷小學(xué)”完整地移交下來(lái),采取軍地共管的模式堅(jiān)持辦學(xué)。
1993年,“帳篷小學(xué)”搬入部隊(duì)撤離后的營(yíng)房。2000年4月,某邊防團(tuán)對(duì)校園進(jìn)行綜合改造……這些年,“帳篷小學(xué)”先后搬遷6次,帳篷變竹舍、瓦屋變樓房,但不變的是駐軍部隊(duì)對(duì)“帳篷小學(xué)”學(xué)生們的關(guān)懷。
麻栗坡縣教體局副局長(zhǎng)王芳介紹,在軍地各級(jí)以及社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)心下,芭蕉坪“帳篷小學(xué)”一度成為邊境地區(qū)建設(shè)一流的小學(xué),還與鄰近的幾所學(xué)校合并擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。2009年9月,“帳篷小學(xué)”被人力資源和社會(huì)保障部、教育部授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。
麻栗坡縣天保鎮(zhèn)八宋小學(xué)教師王和強(qiáng),就是“帳篷小學(xué)”走出的學(xué)生。2010年從云南民族大學(xué)畢業(yè)后,他回到老家的學(xué)校任教。“曾經(jīng)是‘兵哥哥’為我們照亮了前行的路,我要接過(guò)他們的火炬,繼續(xù)他們的事業(yè)。”王和強(qiáng)說(shuō)。
如今,“帳篷小學(xué)”因生源減少,學(xué)生并入麻栗坡縣老寨小學(xué)和天保口岸學(xué)校,但“帳篷小學(xué)”仍作為一條紐帶,將駐軍部隊(duì)官兵和邊境地區(qū)的學(xué)生們緊緊聯(lián)系在一起。
薪火相傳
校園里的“常客”
“我曾兩次赴黎巴嫩參加國(guó)際維和任務(wù),還赴尼泊爾執(zhí)行抗震救災(zāi)任務(wù)……”近日,麻栗坡縣人武部參謀李華健來(lái)到天保口岸學(xué)校,結(jié)合自身經(jīng)歷為同學(xué)們上了一堂以“帶你走近軍人”為主題的思政課。
“自‘帳篷小學(xué)’建校以來(lái),‘兵老師’就沒(méi)有缺席過(guò)。”人武部政委李峰介紹,在“帳篷小學(xué)”軍地共管期間,學(xué)校不僅有“兵老師”,還有“兵校長(zhǎng)”。
“帳篷小學(xué)”第8任、也是任職時(shí)間最長(zhǎng)的“兵校長(zhǎng)”叫周真國(guó)。1992年,從貴州安順師范學(xué)校畢業(yè)入伍的戰(zhàn)士周真國(guó)被某邊防團(tuán)委派接任“帳篷小學(xué)”校長(zhǎng),一干就是15年。2007年學(xué)校移交地方后,部隊(duì)不再選派戰(zhàn)士擔(dān)任常任教職工,官兵與“帳篷小學(xué)”的感情卻從未沖淡。2012年,周真國(guó)退役后被聘為“帳篷小學(xué)”名譽(yù)校長(zhǎng),繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)奔走。優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,如今,邊防部隊(duì)和人武部官兵成了學(xué)校里的“常客”。
在天保口岸學(xué)校,隨處可見(jiàn)“帳篷小學(xué)”的文化傳承。教學(xué)樓前有從八里河?xùn)|山引接河水建成的景觀,提醒師生銘記歷史、飲水思源。學(xué)校里設(shè)置一面“紅歌墻”,還將防炮洞遺址修繕作為校內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地。學(xué)校建起一座充滿“軍味”的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),每當(dāng)有官兵來(lái)校開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng),這里都是最熱鬧的地方。
將慰問(wèn)品和書籍送給學(xué)生后,回訪的火箭軍官兵與學(xué)生們?cè)S下約定,還會(huì)再來(lái)這里看望同學(xué)們,維系好這份戰(zhàn)火中傳承下來(lái)的軍民情誼。
(王洪續(xù) 本報(bào)記者 王凌碩 通訊員 楊白冰)
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