“干擾車無法定位，首先要排查天線線路連接問題，其次檢查天線盒內(nèi)部情況……”近日，第78集團軍某旅裝備保養(yǎng)現(xiàn)場，一堂示范觀摩課正在進行。與以往不同的是，授課對象不僅有該旅官兵，還有陸軍炮兵防空兵學院士官學校的專家教員和多名學員。這是該旅探索聯(lián)教聯(lián)訓人才培養(yǎng)模式，提升官兵專業(yè)水平的一個縮影。

“將院校教學成果融入練兵一線實踐，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補、共同提高。”該旅領導介紹，為加快人才隊伍建設，他們依托院校資源優(yōu)勢，探索聯(lián)教聯(lián)訓人才培養(yǎng)模式，主動邀請院校專家和學員深入訓練一線，圍繞武器裝備操作、裝備效能發(fā)揮、技戰(zhàn)術(shù)運用等問題，開展專題授課、現(xiàn)場教學、觀摩示范、經(jīng)驗交流等，共同攻關技術(shù)難題、改進完善戰(zhàn)法訓法，并在訓練中檢驗最新成果。

“聯(lián)教聯(lián)訓模式將院校專家教員的理論經(jīng)驗和最新科研成果送到訓練場，還為院校學員搭建了一個從理論到實踐的平臺。”某院校教員告訴記者，聯(lián)教聯(lián)訓中，學員前往訓練場學習裝備操作，與部隊業(yè)務骨干探討戰(zhàn)法訓法，促進理論與實踐、學習與運用相統(tǒng)一。

創(chuàng)新人才走出去，理論技術(shù)引進來。據(jù)了解，該旅將繼續(xù)深化與院校聯(lián)合育人合作機制，常態(tài)邀請院校專家到訓練一線授課研討，實現(xiàn)部隊練兵實踐與院校教學資源優(yōu)勢互補，有力促進人才隊伍建設。（張東盼 周程程）

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