圖①：國防科技大學(xué)組織新學(xué)員參觀實驗室。 張子陽攝

圖②：海軍大連艦艇學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)長與新學(xué)員分享成長故事。 辛毅攝

圖③：戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學(xué)組織新學(xué)員進行隊列訓(xùn)練。朱旭陽攝

圖④：火箭軍工程大學(xué)組織新學(xué)員參觀強軍文化墻。解放軍報特約記者 鐘福明攝

 9月1日，習(xí)主席致信祝賀國防科技大學(xué)建校70周年，強調(diào)要深入貫徹新時代強軍思想，全面落實新時代軍事教育方針，堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人。恰逢開學(xué)季，軍隊各院校深入貫徹習(xí)主席重要指示精神，精心組織一堂堂充滿軍味、戰(zhàn)味、科技味的開學(xué)“第一課”，引導(dǎo)新學(xué)員學(xué)習(xí)院校的輝煌歷史、感悟先輩的奮斗精神、體驗最新的科研成果，激勵新學(xué)員在賡續(xù)傳承中續(xù)寫榮光、在奮勇爭先中淬火成鋼，有效增強了大家的使命感、榮譽感、責任感。

國防科技大學(xué)

參觀見學(xué)堅定報國初心

“大氣海洋環(huán)境預(yù)報是否準確，直接影響戰(zhàn)爭結(jié)果……”新學(xué)期一開始，剛被評為“最美新時代革命軍人”的國防科技大學(xué)研究員張衛(wèi)民，在該校某實驗室為2023級新學(xué)員授課。聆聽張衛(wèi)民的講述，新學(xué)員們熱血沸騰、心潮澎湃。

“近年來，我校在高性能計算等高科技領(lǐng)域取得一大批自主創(chuàng)新成果，吸引了不少青年學(xué)子踴躍報考�？蒲泄ぷ髡咴诳萍紕�(chuàng)新奮斗歷程中奉獻擔當?shù)墓适拢�成為我們開展思想政治教育的精神富礦�！痹撔ｎI(lǐng)導(dǎo)介紹，為進一步提升教學(xué)育人質(zhì)效，他們深化各學(xué)院協(xié)同育人新模式，新學(xué)員入學(xué)之初即組織他們前往各專業(yè)學(xué)院，參觀榮譽史館、重點實驗室和科研成果展覽，聆聽所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者介紹院史院情、專業(yè)發(fā)展應(yīng)用等情況，在零距離接觸、面對面交流中，夯實新學(xué)員科技強軍的思想根基。

站在“銀河-Ⅰ”巨型計算機模型前，密密麻麻的導(dǎo)線、亮光閃爍的節(jié)點，讓新學(xué)員董坤鵬激動不已。這套模型，見證了“銀河”巨型計算機事業(yè)開拓者慈云桂教授及其團隊成員的奮斗歷程。

從“銀河”團隊奮力攻關(guān)造“爭氣機”，到“天河”系列多次問鼎世界超算之巔；從“地下也有一支銀河隊伍”的奉獻擔當，到“天河”二號自主創(chuàng)新實現(xiàn)新突破……盡管入學(xué)前就對“銀河”“天河”的故事有所了解，但這次實地參觀見學(xué)，依然讓董坤鵬深感震撼�；顒咏Y(jié)束后，他在留言簿上鄭重寫下自己的心聲：“你們的身影永遠矗立，未來的重任我們來扛�！�

“開學(xué)第一課，就是要讓新學(xué)員在了解院史中筑牢從軍報國的思想根基，對學(xué)校和所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生興趣、樹立信心。”院史館里，一張張歷史照片訴說一個個紅色故事；實驗室內(nèi)，一件件科研成果彰顯學(xué)校科技創(chuàng)新實踐；“院長講壇”上，一問一答廓清思想迷霧、堅定強軍志向……一系列傳承紅色基因、科技味十足的教學(xué)活動，更加堅定了新學(xué)員扎根戰(zhàn)位、建功國防的信心決心。

該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，為幫助新學(xué)員盡快成長為國防科技人才后備軍，下一步，他們還將充分發(fā)揮科技人才優(yōu)勢，組織“名師大家面對面”等活動，邀請各專業(yè)知名專家學(xué)者走上講臺，圍繞教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)要求等開展授課交流。（方姝陽、王濤）

海軍大連艦艇學(xué)院

學(xué)長故事激發(fā)成才動力

新學(xué)期伊始，海軍大連艦艇學(xué)院組織校園故事分享會，邀請10名“四有”優(yōu)秀學(xué)員登上講臺，為大一新學(xué)員講授“開學(xué)第一課”，分享自己的成才故事和心路歷程。

“榜樣的力量催人奮進。讓優(yōu)秀學(xué)長登臺樹立軍校學(xué)員好樣子，幫助新學(xué)員走好‘兵之初’�！痹撛侯I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們積極用好用活身邊人、身邊事，幫助新學(xué)員找準奮斗方向、堅定從軍信念。

“數(shù)以千次的推演計算，寫下一本本研戰(zhàn)筆記，讓我最終登上了最高領(lǐng)獎臺……”筆者在“開學(xué)第一課”現(xiàn)場看到，海軍“勝戰(zhàn)杯”兵棋推演院校組冠軍、學(xué)員王偉臣的先進事跡，激發(fā)了新學(xué)員謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的決心動力；數(shù)次在全國大學(xué)生學(xué)科競賽中獲一等獎的學(xué)員李翀宵，以一段激情四射的演講引爆全場；“小科學(xué)家”付茂學(xué)手捧自制的模型，為新學(xué)員講述自己在第十一屆全國海洋航行器設(shè)計制作大賽中，與頂尖高手同臺競技的難忘經(jīng)歷……

“我要向?qū)W長看齊，刻苦努力、練強本領(lǐng)�！被顒咏Y(jié)束后，新學(xué)員姚銳堅定地說。某學(xué)員隊趁熱打鐵，鼓勵新學(xué)員寫下自己的成長目標并為大家建立“成才檔案”。學(xué)員隊領(lǐng)導(dǎo)說，他們將在后續(xù)教學(xué)中區(qū)分訓(xùn)練階段和培養(yǎng)目標，以打卡、集章等方式激勵大家循序漸進實現(xiàn)自己的目標。

據(jù)了解，為強化“開學(xué)第一課”教育效果，該院還將邀請英雄潛水員官東、女艦長韋慧曉等先進典型為新學(xué)員授課，組織他們參觀駐地紅色場館，赴一線部隊觀摩學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)大家建功海疆的決心意志。（馬振江、辛毅）

空軍工程大學(xué)航空機務(wù)士官學(xué)校

最新案例融入課堂教學(xué)

新學(xué)期開學(xué)第一課，空軍工程大學(xué)航空機務(wù)士官學(xué)校無人機航電課堂上，該校無人機教研室領(lǐng)導(dǎo)開篇沒有講解專業(yè)術(shù)語，而是向新學(xué)員展示某型無人機的戰(zhàn)斗飛行姿態(tài)�！叭胄�學(xué)習(xí)前，學(xué)校教員到部隊跟飛跟訓(xùn)時，我們圍繞提高教學(xué)質(zhì)量提出不少意見建議，沒想到這么快就被采納了！”課后，來自航空部隊的學(xué)員興奮地說。

“作為院校教員，必須曉于實戰(zhàn)、教于實戰(zhàn)�！痹撔ｎI(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來，他們堅持為戰(zhàn)教戰(zhàn)，連續(xù)5年組織教員，利用暑期到航空兵部隊跟飛跟訓(xùn)、參加重大演訓(xùn)任務(wù)，采集最新戰(zhàn)例，為提高教學(xué)質(zhì)量積累經(jīng)驗，努力實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與部隊需求精準對接。

前不久，該校一位教員遠赴西北大漠參加演訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)期間，他鉚在訓(xùn)練一線，記下大量關(guān)于發(fā)動機構(gòu)造、常見故障、試車參數(shù)的參訓(xùn)筆記。演訓(xùn)任務(wù)開始后，各機務(wù)分隊緊急奔赴戰(zhàn)位，展開充填加掛作業(yè)。一套流程完畢，戰(zhàn)機疾速飛往目標空域。全程參與演訓(xùn)任務(wù)的這名教員深有感觸地說：“教打仗必須懂打仗。只有深入備戰(zhàn)打仗一線，才能把戰(zhàn)味帶到課堂上。”

院校同部隊對接越精準，課堂同戰(zhàn)場銜接越緊密。該校對照航空機務(wù)維修人才培養(yǎng)方案，與部隊常態(tài)建立合作機制，安排各專業(yè)教員把部隊調(diào)研收獲的新理念、新成果，以及參加大項演訓(xùn)任務(wù)總結(jié)的經(jīng)驗做法歸納匯總后，編寫成“實戰(zhàn)案例教學(xué)庫”，并及時動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容，讓“冒熱氣”的案例第一時間進入課堂。

新學(xué)期伊始，該校把從一線部隊收集的飛機發(fā)動機工作參數(shù)、故障案例等搬入課堂，構(gòu)建逼真的機務(wù)保障情景，大大提升了教學(xué)質(zhì)效�！皫е鴨栴}來、圍繞實戰(zhàn)學(xué)，這樣的教學(xué)方式讓大家受益匪淺！”學(xué)員王偉說。（楊帆、趙延釗）

武警士官學(xué)校

軍地聯(lián)教感悟工匠精神

“跨越千年歲月，品味匠心傳承�！遍_學(xué)伊始，武警士官學(xué)�；�礎(chǔ)部文化教研室教員呂昱衡，選擇在泗洲造紙作坊遺址為新學(xué)員授課。開學(xué)第一課，該校將課堂搬進著名文化遺址，讓學(xué)員在與非遺傳承人面對面交流中，體會日復(fù)一日鉆研技藝、鍥而不舍鍛造精品的“工匠精神”，為新學(xué)員播下扎根軍營、精武強能的火種。

“非遺傳承人刻苦鉆研的精神，值得我們新時代警士學(xué)員好好學(xué)習(xí)。我們只有經(jīng)歷一道道‘工藝’的精心打磨，才能更好更快地成長成才�！笔谡n結(jié)束后，一名學(xué)員激動地說。

針對青年警士學(xué)員思想活躍、部隊經(jīng)歷豐富、熱衷鉆研專業(yè)技能的特點，如何立起“立德樹人、為戰(zhàn)育人”鮮明導(dǎo)向，將思政教育有效融入基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)實踐，一直是該校課程思政改革的重要內(nèi)容。為此，他們通過課程思政改革大討論，創(chuàng)新探索“聚合思政、融合育人”新路徑，與49家軍地單位簽訂聯(lián)教協(xié)議，構(gòu)建覆蓋種類完備的實踐教學(xué)體系。

日常教學(xué)中，他們建立涵蓋12個學(xué)科專業(yè)的思政元素精品庫，推行情景課堂等教學(xué)模式，采取“理論授課+案例教學(xué)+想定作業(yè)+拓展實踐+任務(wù)檢驗”五維教學(xué)法，在“點菜式”“自助式”教學(xué)中增強課堂互動性、提升學(xué)員自主性。

“小切口講出大道理，挖深井才能見清泉。提升思政教育質(zhì)效，必須緊貼新時代警士學(xué)員特點，讓他們在‘開學(xué)第一課’就深感震撼、深受啟發(fā)、深植情感�！痹撔ｎI(lǐng)導(dǎo)介紹，他們通過深入調(diào)研掌握官兵需求，在教學(xué)實踐中有機融入思政元素，將“開學(xué)第一課”打造成官兵喜愛的“精品課”。（盧溈宗）

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