預先聯(lián)合擬制想定、異地同步展開作業(yè)、線上集中匯報交流、互派團隊跟研跟訓……6月底，海軍指揮學院與戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學聯(lián)合開展想定作業(yè)教學。課堂上的一幕幕，成為該院大膽嘗試作戰(zhàn)指揮教學協(xié)作機制的生動寫照。

“未來戰(zhàn)爭是體系與體系的對抗，如果不熟悉相關單位的裝備性能、作戰(zhàn)特點、戰(zhàn)法運用等，就很難在實戰(zhàn)中做到精準協(xié)同、發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢。”該院領導說，他們與戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學共同探索課堂教學協(xié)作機制，旨在借助教學實踐促進學員對其他軍兵種的了解，不斷強化體系思維、提升聯(lián)合素養(yǎng)。

據(jù)介紹，此次聯(lián)合教學主要圍繞院校中級指揮教育專業(yè)相關課程展開，雙方通過線上聯(lián)合開展想定布置、作業(yè)輔導、研討交流、總結講評，線下互派團隊結合教學過程提出改進建議、完善育人方案，有力促進了教學對象聯(lián)合、培訓內容互補、師資力量聚優(yōu)。

實踐中，該院依托電視電話會議系統(tǒng)，引導學員圍繞作戰(zhàn)籌劃、指揮、協(xié)同、保障等重難點問題，深入展開研討交流。其間，大家結合發(fā)現(xiàn)的問題探尋解決辦法、完善教學方案，進一步促進教研實踐與部隊需求精準對接，為改進教學模式、提升育人質量積累了經(jīng)驗。（邱淑群 田東軍）

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