初春，閩東大地乍暖還寒。東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅裝甲訓(xùn)練場(chǎng)上，中士高潤(rùn)邦嫻熟操控戰(zhàn)車，過彎、漂移、甩尾……以一連串精彩動(dòng)作通過多種復(fù)雜路段，考核成績(jī)較以往大幅提高。順利“闖關(guān)”并升級(jí)至下一訓(xùn)練站點(diǎn)的高潤(rùn)邦，將迎來新的場(chǎng)地和“師傅”。

高潤(rùn)邦興奮地告訴記者，能夠在短時(shí)間內(nèi)順利“闖關(guān)”升級(jí)，得益于旅隊(duì)創(chuàng)新推開的“站點(diǎn)式”組訓(xùn)新路子。

新年度開訓(xùn)后，該旅創(chuàng)新組訓(xùn)方法，針對(duì)不同人員的訓(xùn)練水平，分類別設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，百余名像高潤(rùn)邦一樣的專業(yè)能手，跳過多個(gè)基礎(chǔ)課目，邁入能力提升“快車道”。然而不久，問題就暴露出來：專業(yè)多、教員少，常常出現(xiàn)訓(xùn)練場(chǎng)地閑置和訓(xùn)練器材輪空現(xiàn)象，造成“一人練、多人看”“時(shí)間空耗、人員空等”等尷尬局面。

針對(duì)這些問題，該旅繼續(xù)拓展創(chuàng)新，采取“功能區(qū)分、一場(chǎng)多用、錯(cuò)時(shí)輪訓(xùn)”等方法，高效整合裝備、場(chǎng)地、教練員等資源，探索形成“固定式站點(diǎn)+滾動(dòng)式參訓(xùn)”的組訓(xùn)模式。他們按照“1個(gè)主訓(xùn)練課目+N個(gè)輔訓(xùn)練課目”原則，區(qū)分旅、營(yíng)、連、排、班5個(gè)層級(jí)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)遴選1名首席教練員和1名輔助教練員，每個(gè)課目遴選1名專項(xiàng)教練員，對(duì)應(yīng)教學(xué)分工課目，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)“有等級(jí)、有內(nèi)容、有周期、有指標(biāo)、有責(zé)任”。

組訓(xùn)之變，也激活了基層的創(chuàng)新思路。該旅合成四營(yíng)為確保場(chǎng)地滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)行“闖關(guān)升級(jí)”考核模式。他們?cè)诟髡军c(diǎn)設(shè)立“闖關(guān)榜”，記錄考核成績(jī)和排名，榜單一考一變化，成績(jī)達(dá)標(biāo)的人員可轉(zhuǎn)入下一課目訓(xùn)練，未達(dá)標(biāo)的人員一律“回爐淬火”。

“這種組訓(xùn)模式讓各個(gè)層級(jí)、各類對(duì)象都能夠訓(xùn)全、訓(xùn)實(shí)、訓(xùn)到位，也讓每個(gè)人知道自己要訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，節(jié)奏更緊湊、目標(biāo)更明確。”剛剛“闖關(guān)升級(jí)”成功的坦克七連連長(zhǎng)姚保明說。

組訓(xùn)模式之變，助推訓(xùn)練效益節(jié)節(jié)攀升。記者在該旅看到，各訓(xùn)練場(chǎng)一派熱火朝天的練兵景象，官兵訓(xùn)練勁頭十足。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該旅今年基礎(chǔ)訓(xùn)練的階段考核成績(jī)與去年同期相比提升了15%，近80%的弱訓(xùn)課目合格率明顯提升，訓(xùn)練水平躍上新臺(tái)階。（賴文湧、廖曉彬、池俊成）

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