“黨的十九屆六中全會公報中，關(guān)于‘推進科技自立自強’的論述，對我們投身科技強軍事業(yè)具有重要指導(dǎo)意義。作為軍校學(xué)員，我們要堅決聽黨指揮、掌握科技本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)強軍使命……”近日，在國防科技大學(xué)軍事基礎(chǔ)教育學(xué)院“沖鋒號”強軍理論研學(xué)小組辦公室，學(xué)員王君雄運用“思維導(dǎo)圖”梳理黨的十九屆六中全會理論要點，并與小組成員展開討論交流。這是該院緊貼青年學(xué)員特點，利用理論研學(xué)模式推動學(xué)員自主教育的一個縮影。

“‘00后’學(xué)員思想活躍、善于鉆研，學(xué)院積極搭建理論研學(xué)平臺，為他們成長成才領(lǐng)航定向、立根鑄魂。”該院領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們打造“礪劍號”“星火號”“沖鋒號”等數(shù)個強軍理論研學(xué)小組，引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合理論熱點、軍事焦點等進行自主學(xué)習(xí)、討論辨析，在思想碰撞和學(xué)習(xí)討論中實現(xiàn)自我教育，筑牢信仰根基。

該院每周利用半天時間組織全體學(xué)員開展理論學(xué)習(xí)教育，在每棟學(xué)員宿舍樓建設(shè)“學(xué)習(xí)強軍”網(wǎng)絡(luò)讀書平臺，定期推送《習(xí)近平用典》政論微視頻，并在每個學(xué)員大隊設(shè)立理論研討室，為學(xué)員自主學(xué)習(xí)提供便利的學(xué)習(xí)條件。他們還把學(xué)員隊理論學(xué)習(xí)情況作為基層單位“雙爭”評比重要指標(biāo)，把學(xué)習(xí)成效作為評比表彰的“硬杠杠”，進一步激發(fā)大家自主學(xué)習(xí)理論的動力。

校內(nèi)理論研學(xué)蔚然成風(fēng)，校外參觀見學(xué)同步展開。該院定期組織學(xué)員到地方科研院所、大型科技企業(yè)開展現(xiàn)地教學(xué)，在聆聽科技創(chuàng)新故事中感悟“中國速度”“中國高度”，深化理論認(rèn)同。計算機專業(yè)學(xué)員于鎮(zhèn)瑋聽了慈云桂教授“就是豁出老命也要把中國首臺巨型機造出來”的故事后，深有感觸地說：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，我們要把科技強軍的實踐答卷寫在祖國大地上！”（肖云艦、胡青貴）

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