兵團(tuán)第十師基干民兵在軍墾史館重溫入黨誓詞。

兵團(tuán)第九師基干民兵圍繞“勇?lián)�使命話�?dān)當(dāng)”進(jìn)行討論交流。

兵團(tuán)軍事部邀請兵團(tuán)老黨員為新入隊(duì)民兵講黨課。

“一身戎裝一個(gè)故事，一個(gè)故事一座豐碑。接下來，請收聽‘七一勛章’獲得者魏德友50余年扎根邊疆衛(wèi)國戍邊的故事……”前不久，參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)軍事部民兵思想政治教育推進(jìn)會(huì)的官兵，來到北屯市融媒體中心“向陽花小喇叭”廣播室觀摩學(xué)習(xí)，正趕上“兵說兵事”欄目播放老兵魏德友的故事，大家聽得津津有味。

向陽花開，清風(fēng)徐來。這幾年，地方融媒體建設(shè)結(jié)出累累碩果。該軍事部借船出海搭建新平臺(tái)，有效提升了教育質(zhì)效。這讓該軍事部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到，民兵不僅是教育的對象，還是教育產(chǎn)品的用戶，只有結(jié)合不同需求提供針對性的教育內(nèi)容，才能更好地搭建溝通的橋梁，引發(fā)受教育者共鳴。

理念更新孕育實(shí)踐之果。他們在工作中樹立用戶思維，以現(xiàn)實(shí)問題倒逼方法創(chuàng)新，針對性地開展共享式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教育，蹚開了一條由平面向立體、由單一向多維、由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變的施教新路。

現(xiàn)實(shí)追問——

教育質(zhì)效新增長點(diǎn)何處尋

以前，只要給民兵上思想政治教育課，兵團(tuán)第十師人武部政治工作科科長劉榮鵬都會(huì)犯愁。

兵團(tuán)各師及所屬團(tuán)場分布在天山南北，駐地點(diǎn)多線長，人員高度分散，給開展思想政治教育帶來很大不便。“單是確保把教育內(nèi)容‘送’到每一名民兵面前，都要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力。”劉榮鵬說，再加上教員隊(duì)伍力量薄弱、素質(zhì)參差不齊，質(zhì)量效果就更難保證了。

每次組織民兵思想政治教育授課，他不得不把那些好的“創(chuàng)意”埋在心底，將更多精力放在統(tǒng)籌教育計(jì)劃和協(xié)調(diào)教育保障上。

其實(shí)，劉榮鵬面對的，并不是他一個(gè)人的煩惱。

“民兵聚之為兵、散之為民，開展政治教育不能忽視民兵的身份特點(diǎn)。”一次，第十四師人武部政治工作科科長郭成乾到基層調(diào)研，他把作戰(zhàn)部隊(duì)的一套優(yōu)質(zhì)教育課內(nèi)容，搬到民兵教育課堂上，結(jié)果反響平平。

郭成乾調(diào)研發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊癖鴤�(gè)體在文化水平、學(xué)識基礎(chǔ)、思想覺悟、社會(huì)經(jīng)歷等方面存在較大差異，如果教育者不顧實(shí)際地“一刀切”“一鍋煮”，很難保證教育效果。他認(rèn)為，教育必須因人因地而異，分層分類針對性施教，避免“眉毛胡子一把抓”。

“搞好民兵思想政治教育，還要緊跟時(shí)代發(fā)展。無論是內(nèi)容、方法、途徑、平臺(tái)，都要與時(shí)俱進(jìn)凸顯時(shí)代特點(diǎn)，只有受教育者喜聞樂見，才能切實(shí)提升質(zhì)效。”第十師人武部政委楊新，一直關(guān)注著思想政治教育的創(chuàng)新問題。他說，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，各種新媒體傳播手段的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的“一言堂”、照本宣科式的方式很難引起受教育者興趣。

楊新一邊說著，一邊向記者展示一份調(diào)研報(bào)告。其中幾組數(shù)據(jù)引起了記者注意：80%的教育者習(xí)慣一份教案覆蓋全部民兵，超過90%的民兵表示，相較于課堂上的“滿堂灌”，更樂意借助微信公眾號、APP客戶端、短視頻等渠道尋求新體驗(yàn)。

“表面看，新媒體技術(shù)發(fā)展沖擊著傳統(tǒng)的教育方式，但辯證地看，也為我們開展教育提供了很多新的可能。”楊新說，新媒體最顯著的特征便是數(shù)字化，利用數(shù)字技術(shù)對多媒介信息進(jìn)行整合，可以為用戶提供文本、圖片、聲音、圖像等多媒體信息。這種媒體傳播的新形態(tài)，能夠以更多的方式感染受教育者。

“大好時(shí)光，好趁東風(fēng)放紙鳶。”該軍事部政委張立敏的話，讓很多政治工作干部豁然開朗。他說，提升教育質(zhì)效關(guān)鍵要有用戶思維，善于從教育的需求側(cè)也就是用戶角度找突破，點(diǎn)準(zhǔn)受教育者思想上的“問題之穴”，然后按穴扎針、對癥下藥，才能走新走寬走穩(wěn)教育的路子。

張政委的話不是空穴來風(fēng)，本文開頭談到的“兵說兵事”欄目，就是他們在北屯市融媒體中心新媒體平臺(tái)開設(shè)的。如今，這個(gè)欄目每天在重要時(shí)段播放8分鐘的錄播節(jié)目，以兵言兵語講述戍邊典型故事，借助1萬多個(gè)“向陽花小喇叭”廣播平臺(tái)傳播出去，滋潤著兵團(tuán)廣大民兵的心田。

嘗到甜頭后，他們又開設(shè)“強(qiáng)邊有我”電視欄目、“我為祖國當(dāng)衛(wèi)士”電子報(bào)專欄、APP微課堂等，新型平臺(tái)不僅解決了因駐地分散教育難集中的問題，還大大拓展了全民國防教育陣地，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為教育質(zhì)效新的增長點(diǎn)。

立足當(dāng)下——

現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源這樣用

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”夏日的邊境線，微風(fēng)習(xí)習(xí)。在距離“西北民兵第一夫妻哨”不遠(yuǎn)的抗洪守土紀(jì)念廣場上，前來參觀見學(xué)的該軍事部官兵、民兵在“衛(wèi)國戍邊英模”馬軍武的領(lǐng)誓下，重溫入黨誓詞。

“走近身邊典型汲取榜樣力量”，是該軍事部用好現(xiàn)有資源提升民兵教育質(zhì)效的一大亮點(diǎn)。記者了解到，在兵團(tuán)建設(shè)發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者付永強(qiáng)、“全國道德模范”候選人胡擁軍、“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”李青春等一大批可敬可學(xué)的先進(jìn)典型。

“千燈萬盞，不如心燈一盞。”該軍事部政治工作部副主任公舉東說，這些典型都是開展教育的“活教材”，他們通過開展“與榜樣面對面”“英雄作問我回答”等活動(dòng)，用典型的先進(jìn)事跡、昂揚(yáng)風(fēng)貌教育滋潤官兵，滿足大家“與英雄零距離”的心理需要，讓其在與典型的互動(dòng)中受到觸動(dòng)。

重溫入黨誓詞后，185團(tuán)專武干部李培根與馬軍武一起參加了“紅心向黨”主題簽名活動(dòng)。鄭重簽下自己的名字，李培根激動(dòng)不已。他說：“由我們崇敬的英雄領(lǐng)誓并簽下自己的名字，這樣的儀式很有意義，必將激勵(lì)大家對標(biāo)英雄、再立新功。”

典型領(lǐng)誓重溫入黨誓詞、跟榜樣一起簽名……一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的儀式，感染著現(xiàn)場的每一位官兵、民兵。

“儀式是莊嚴(yán)的、神圣的。”該軍事部領(lǐng)導(dǎo)說，他們發(fā)揮榜樣示范作用，讓身邊典型帶頭參加民兵入隊(duì)儀式、入黨宣誓儀式、頒發(fā)民兵之家光榮牌儀式等，不但以神圣儀式感熏陶教育官兵，還讓大家在點(diǎn)滴之中感受到榜樣的魅力。

“網(wǎng)生代”青年、第十師185團(tuán)基干民兵王龍剛打開“兵團(tuán)強(qiáng)軍號”公眾號，瞬間被一條短視頻吸引住了——夏日的塔克拉瑪干沙漠，烈日灼沙，漠風(fēng)走石，一只雄鷹張開雙翼在空中飛旋，偶爾發(fā)出幾聲尖嘯。穹廬之下，一道“迷彩綠”沿著蜿蜒的沙脊線奮力前行……

短視頻呈現(xiàn)的是，第十四師人武部官兵“重走沙海老兵路”體驗(yàn)活動(dòng)的情景。這是他們利用駐地紅色資源開展教育的一個(gè)品牌活動(dòng)，也是該軍事部開展教育的又一個(gè)亮點(diǎn)。

排長李明埋骨沙漠、機(jī)槍手汪懷德誓死沖鋒……每年，該人武部獨(dú)立營教導(dǎo)員王小偉都會(huì)參加“重走沙海老兵路”活動(dòng)，并為官兵、民兵講述老兵故事。今年，適逢建黨百年華誕，他帶領(lǐng)官兵再次來到這片沙海，重新踏上這條血與火洗禮過的征戰(zhàn)路，覺得別有一番滋味。

“先輩們冒千難萬險(xiǎn)，舍生忘死，用雙腳征服沙海，這種大無畏精神點(diǎn)亮了他們的熱血青春，更擦亮了當(dāng)代青年厚重的生命底色。”王小偉說，回味先輩征戰(zhàn)史，一種亙古不變的精神叩擊著心靈。

枯葉生枝丫，活水在源頭。為用好駐地紅色資源，他們在編寫“天山”系列紅色讀物的基礎(chǔ)上，著力打造“紅色海洋工程”，組織官兵到龍珠山地道、進(jìn)軍和田紀(jì)念碑、喀拉蘇干溝舊址等地開展現(xiàn)場教學(xué)，策劃“重走沙海老兵路”等體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)官兵置身重大事件發(fā)生地、沿著先輩戰(zhàn)斗足跡，品味紅色歷史，接受精神洗禮。

“戰(zhàn)斗的足跡，奮進(jìn)的青春。”參加過“重走沙海老兵路”活動(dòng)，基干民兵孔令軍在筆記本上寫下這句話。他說，深一腳淺一腳走完全程，內(nèi)心充滿對先輩的崇敬，自己也要在他們戰(zhàn)斗過的地方干出個(gè)樣來。

借融媒體拓寬渠道、以典型榜樣示范、開展紅色文化熏陶……一套“組合拳”，打出滿堂彩。這幾年，兵團(tuán)官兵、民兵奮戰(zhàn)在戍邊維穩(wěn)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、疫情防控一線，取得很好成績。他們先后幫扶18個(gè)團(tuán)（牧）場社區(qū)、726戶2200多名群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧夢；所屬人武部參加新疆軍區(qū)組織的國防動(dòng)員系統(tǒng)軍事考核，連續(xù)兩年包攬同類型單位綜合成績前5名。

如今，西陲的戈壁荒灘上，處處有他們奮斗的身影；萬里邊防線上，處處可見他們警惕的眼睛……

實(shí)踐之果——

提升未來教育實(shí)效大步走

6月的和田，熱浪滾滾，塵沙飛揚(yáng)。第十四師47團(tuán)民兵進(jìn)入“沙海微信交流群”，并接收到兵鎮(zhèn)武裝部部長黨芳推送的視頻文件，一場火熱的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育就此展開。

“源頭活水汩汩來，教育之花開不敗。”打開微信群的推送，張立敏感慨地說。火熱的實(shí)踐摸索讓他認(rèn)識到，只要立足實(shí)際、更新觀念、開拓創(chuàng)新，必然能在創(chuàng)新開展思想政治教育之路上越走越順暢。

“思想政治教育既要給人精神的洗禮，又要讓人獲得知識的增益，帶給人美好的體驗(yàn)，才能于潤物無聲中感染人、教化人。”張立敏的話既是切身的工作體會(huì)，也是實(shí)踐摸索的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

采訪中，軍事部官兵反復(fù)對記者說，他們在實(shí)踐中摸索的辦法概括起來就是“五大招數(shù)”，即：堅(jiān)持舉旗鑄魂，把準(zhǔn)建設(shè)方向；堅(jiān)持理論先行，優(yōu)化內(nèi)容體系；堅(jiān)持軍地一體，建強(qiáng)教員隊(duì)伍；堅(jiān)持用戶思維，創(chuàng)新施教模式；堅(jiān)持軍民合力，形成共教格局。

“只有軍地聯(lián)動(dòng)、合力驅(qū)動(dòng)，才能抓好民兵政治教員隊(duì)伍體系建設(shè)。”第十四師人武部政委趙學(xué)，對“堅(jiān)持軍地一體，建強(qiáng)教員隊(duì)伍”這一做法有著切身體會(huì)。

一次，他到駐地的和泰新村為村里黨員上黨課，發(fā)現(xiàn)到場的19名黨員中，竟然有3名少數(shù)民族黨員不會(huì)說普通話。對此，他建議在建強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍、聘用兼職隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，突出人人參與、用活轄區(qū)資源，組織有一定基礎(chǔ)的民兵營連干部和基干民兵，擔(dān)負(fù)“課后輔導(dǎo)員”和“日常小教員”，注重在日常生活點(diǎn)滴中開展民兵教育。

“創(chuàng)新施教模式，還要多在聚合力量、構(gòu)建平臺(tái)上下功夫。”嘗到駐地融媒體發(fā)展甜頭的第十師人武部干部，更專注于教育的平臺(tái)建設(shè)。目前，他們已開始引導(dǎo)媒體從業(yè)人員利用微博、微信、客戶端等，通過微課堂、微視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，開展征兵宣傳，并取得很好效果。

此舉，讓政治工作科科長劉榮鵬深受啟發(fā)。他說，下一步，將通過廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以文字圖片、音頻視頻、動(dòng)畫動(dòng)漫等多種樣式呈現(xiàn)教育內(nèi)容，并強(qiáng)化其在網(wǎng)絡(luò)上的傳播，借助“掌心上的學(xué)習(xí)”“指尖上的教育”打通渠道鏈路，以“互聯(lián)網(wǎng)+”逐步拓展更加靈活、更加廣域的教育渠道。

“這五大招數(shù)各有優(yōu)長，不可偏頗。只有把每招都練強(qiáng)，才能釋放強(qiáng)大力量。”該軍事部領(lǐng)導(dǎo)說，只要立足實(shí)際、創(chuàng)新思維、多出實(shí)招，就一定能激活思想政治教育的“一池春水”，為建設(shè)一流民兵隊(duì)伍不斷提供滋養(yǎng)、匯聚力量。（侯磊、賈廣宇、覃明君）

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