近日，武警北京總隊某中隊指導員李博文發(fā)現(xiàn)上士王明亮工作有些消極。去年選晉上士時，王明亮工作搶著干、訓練帶著抓，是戰(zhàn)士眼中的“標桿”，最近卻“躲”著工作走，這是怎么了？

晚點名后，李博文把王明亮叫到一旁問個究竟。王明亮把憋在心里的苦水倒了出來：“指導員，不是我不想干，但干得越多錯得越多，被批評得也越多。”原來，幾天前組織徒手組合訓練時，王明亮由于一時疏忽弄錯了課目標準，被中隊長當場批評，在戰(zhàn)友面前“丟了面子”。這件事讓王明亮工作積極性減退。

這一現(xiàn)象并非個例。李博文通過觀察發(fā)現(xiàn)，中隊的骨干有的怕“槍打出頭鳥”不敢干，有的認為“不做不錯、多做多錯”不愿干，“獨善其身”的思想在中隊有所抬頭。

“中隊建設發(fā)展靠的是一茬茬官兵接續(xù)奮斗，要為實干者撐腰，讓實干者有奔頭。”中隊研究決定，在學習室設立“點贊箱”，旁邊擺好便簽紙和筆，鼓勵官兵將平時發(fā)現(xiàn)的好人好事記錄下來投到箱內，每周五晚點名時開箱宣讀“點贊簽”，對好人好事給予表揚。

然而，第一周開箱時，中隊干部卻發(fā)現(xiàn)箱里空空如也。為何“點贊箱”無人問津？有的官兵反映，感覺中隊沒有值得點贊的好人好事；有的官兵說，害怕做好事被貼上“作秀”的標簽，看到有戰(zhàn)友要寫自己名字連忙勸阻；還有的官兵表示，看大家都不寫，自己也不好意思寫……

“思想是行為的先導。必須先端正思想，引導官兵用尊重欣賞的眼光看待戰(zhàn)友，才能建立團結互助的戰(zhàn)友情誼。”中隊黨支部統(tǒng)一認識后，通過開展密切內部關系教育，及時廓清思想迷霧，并以干部骨干帶頭點贊帶動大家參與其中。

“新兵黃志德利用休息時間主動打掃衛(wèi)生，這種以隊為家的精神值得我們學習”“李永強在器械訓練中突破自我，我要為他點贊”“感謝炊事班的辛苦付出，近期的伙食非常美味”……漸漸地，參與點贊的官兵多了起來。

“我也想被戰(zhàn)友點贊。”3000米跑曾是上等兵孫文浩面前的一道坎，后來他注重方法，自覺增加訓練量，終于達到良好水平。看到同班戰(zhàn)友被夸獎，新兵鄭凱文不甘落后，給自己定下奮斗目標，主動向優(yōu)秀者看齊，很快得到戰(zhàn)友點贊。

“‘點贊箱’既是傳遞戰(zhàn)友情誼、凝聚正能量的平臺，也是帶兵人從細微處把握官兵思想、加強溝通互動的紐帶。”該中隊所在支隊政治工作部主任曹曉黎介紹，他們把該中隊的這一做法推廣到全支隊，并遴選出百名官兵的先進事跡在強軍網和軍營廣播中發(fā)布，擴大點贊影響力；將點贊情況與支隊“十佳”先進個人評選掛鉤，有效激發(fā)官兵在點贊互動中爭先創(chuàng)優(yōu)。

“士官王明亮在模擬手榴彈投擲訓練時主動為新同志講解動作要領，傳幫帶作用發(fā)揮突出……”在廣播中聽到自己受到表揚，王明亮主動找到李博文分享喜悅：“指導員，我一定繼續(xù)努力，不辜負組織和戰(zhàn)友對我的信任。”（溫東琪 張砥）

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