事業(yè)因人才而興，人才因事業(yè)而聚。

過去的一年，全軍部隊堅決貫徹習(xí)主席關(guān)于人才強軍戰(zhàn)略重要論述，堅持以戰(zhàn)選人、為戰(zhàn)育人，全面推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化，著力鍛造矢志強軍打贏的新型軍事人才方陣。

春風(fēng)潤萬物，鼙鼓催征程。兩會召開之際，軍隊代表委員牢記統(tǒng)帥囑托，就培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才暢所欲言。大家一致表示，必須以習(xí)近平強軍思想為指引，進(jìn)一步解放思想，主動適應(yīng)時代要求，緊盯打仗需求，創(chuàng)新思路舉措，為實現(xiàn)強軍目標(biāo)提供更加堅強的人才力量支撐。

勇?lián)�人才培養(yǎng)的歷史重任

強軍之道，要在得人。黨的十八大以來，習(xí)主席在多次講話中傳遞出對培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的殷切期盼。

鐵肩擔(dān)使命。軍隊代表委員表示，人才強軍是一項投入大、周期長、管長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略工程，只有以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感，立起一流標(biāo)準(zhǔn)、扛起一流責(zé)任，才能打造一流新型軍事人才方陣，更好履行新時代人民軍隊使命任務(wù)。

“責(zé)重山岳，能者方可當(dāng)之�！笨哲娔郴�地政委王獻(xiàn)軍代表談到，人民軍隊正向建軍百年奮斗目標(biāo)闊步奮進(jìn)，新型軍事人才建設(shè)迎來千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨著不少新挑戰(zhàn)。軍隊是要打仗的，必須抓緊解決“兩個能力不夠”“五個不會”等突出問題，只有以高度的政治覺悟、強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和積極的務(wù)實行動，才能做好人才培育“大文章”，下好未來戰(zhàn)場“先手棋”。

海軍研究院某研究室主任曹京宜代表帶領(lǐng)的團(tuán)隊，成員80%以上是“85后”，數(shù)十次參與重點型號裝備腐蝕防護(hù)設(shè)計，并牽頭啟動海軍裝備腐蝕專項治理工程，不斷突破腐蝕與防護(hù)的瓶頸技術(shù)。曹京宜代表在科研實踐中深切感到，必須牢固樹立人才是第一資源的理念，做到打仗需要什么人才就重點培養(yǎng)什么人才、缺少什么能力就重點培養(yǎng)什么能力。

軍隊代表委員談到，落實人才強軍戰(zhàn)略不能只停留在表態(tài)和決心上，必須正視我軍軍事人才建設(shè)方面存在的短板弱項，以時不我待、舍我其誰的狀態(tài)，著眼長遠(yuǎn)需求，打破育才瓶頸。

鑄將育官，制度為要。來自陸軍邊海防學(xué)院的侯勝亮代表認(rèn)為，要深入學(xué)習(xí)理解、認(rèn)真貫徹落實《現(xiàn)役軍官教育培訓(xùn)暫行規(guī)定》，真正把軍官教育培訓(xùn)工作擺到戰(zhàn)略高度，促進(jìn)多出人才、快出人才、出高素質(zhì)人才。

鍛造敢打必勝的強軍先鋒

偉大時代呼喚優(yōu)秀人才，一流軍隊需要強軍先鋒。

軍隊代表委員談到，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才，必須強化打仗對選用人才的引領(lǐng)作用，立起一切為戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。

“隨著三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系加快構(gòu)建，軍隊院校正加速成為新型軍事人才的成長搖籃，實現(xiàn)與部隊作戰(zhàn)訓(xùn)練無縫對接�！被鸺�軍某旅高級工程師梁劍濤代表說，要緊盯能力短板，對課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式進(jìn)行全面重塑，使軍隊院校課程體系的“刷新度”成為作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的“晴雨表”。

“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興�！痹诳哲娭笓]學(xué)院教授苗潤奇代表看來，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才，是實現(xiàn)強軍目標(biāo)的戰(zhàn)略性要求。應(yīng)當(dāng)在做實思想工作、健全完善制度、營造成長環(huán)境等方面下功夫，激勵新型軍事人才干事創(chuàng)業(yè)動力，確保在數(shù)量、質(zhì)量上滿足軍隊建設(shè)和備戰(zhàn)打仗需要。

三尺講臺起狼煙，萬里疆場競風(fēng)流。

海軍護(hù)衛(wèi)艦?zāi)持ш犝�委徐建鋒代表介紹，他所在的支隊始終聚焦備戰(zhàn)打仗，選人用人堅持“三用三不用”：歷練扎實、實績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)先選用，能力不過關(guān)、任務(wù)不盡心、履職不到位的堅決不用。徐建鋒代表說，要嚴(yán)格按照打仗的標(biāo)準(zhǔn)選賢任能，讓想打仗的有舞臺、鉆打仗的有位子、能打仗的有奔頭。

來自陸軍某旅的謝正誼代表談到，近年來，旅隊官兵先后參加國際維和、國際軍事競賽以及到國外軍事院校學(xué)習(xí)進(jìn)修，歸國后成為備戰(zhàn)打仗、一線抓訓(xùn)的骨干人才。他們還通過重獎為國爭光的官兵，激勵廣大官兵勇于在大項活動的舞臺上接受挑戰(zhàn)考驗，磨礪勝戰(zhàn)本領(lǐng)。

“軍事訓(xùn)練是最直接的軍事人才準(zhǔn)備�！避婈牬�表委員表示，如今，在火熱的練兵實踐一線，一批批優(yōu)秀新型軍事人才正淬火成鋼，劍指打贏。

開創(chuàng)人才輩出的全新局面

2020年10月，經(jīng)習(xí)主席批準(zhǔn)，中央軍委印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系建設(shè)的決定》。這是新時代加強軍隊人才建設(shè)的又一份重要文件。

當(dāng)前，軍隊轉(zhuǎn)型建設(shè)步伐不斷加快，武器裝備迭代更新，作戰(zhàn)樣式加速演變，各類配套政策制度層出不窮，對新時代新型軍事人才培養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。軍隊代表委員談到，必須及時更新思維觀念，勇敢嘗試砥礪創(chuàng)新，既探索“長治之策”，又采取“非常之舉”，努力開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的全新局面。

“形勢在變，要求也在變，一直走老路子肯定不行�！敝胁繎�(zhàn)區(qū)某中心高級工程師溫立新委員建議，健全三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系，要以全局性視野、整體性思維，探索人才資源融合和路徑創(chuàng)新，進(jìn)一步健全完善軍隊院校與部隊聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制。

“思路一變天地寬�！被鸺�軍士官學(xué)校教授王曉霞代表介紹，他們探索實踐打仗型士官人才培養(yǎng)路徑，通過創(chuàng)新開展研討式、項目任務(wù)式、教學(xué)做一體化等教學(xué)模式，教學(xué)訓(xùn)練水平顯著提升。

武警某部指導(dǎo)員趙賀代表拿自己所在的專業(yè)分隊舉例提出建議，可以考慮直接從直招士官中選取駕駛員、工程機(jī)械操作手，“這部分人上手早、進(jìn)入情況快，稍加培訓(xùn)就能形成戰(zhàn)斗力”。

新時代呼喚新思路，新舉措催生新氣象。

談到此次軍官制度改革，軍隊代表委員對新型軍事人才建設(shè)的前景充滿信心。他們說，這次軍官制度改革的一大亮點，是把教育培訓(xùn)嵌入軍官職業(yè)發(fā)展路徑，必將進(jìn)一步為健全三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系奠定堅實基礎(chǔ)，催生更多優(yōu)秀的新型軍事人才群體。

軍隊代表委員堅信，在習(xí)近平強軍思想指引下，擔(dān)當(dāng)強軍重任的高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才必將不斷涌現(xiàn)。（楊清剛）

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