空軍某基地創(chuàng)新對(duì)抗訓(xùn)練機(jī)制突出課題檢驗(yàn)
互學(xué)所長(zhǎng),“鷹隼”交鋒獲雙贏
仲夏時(shí)節(jié),空軍某基地組織所屬兩支部隊(duì)異型機(jī)對(duì)抗,藍(lán)方展開(kāi)凌厲攻勢(shì),檢驗(yàn)紅方面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手威脅時(shí)的應(yīng)對(duì)招法。今年以來(lái),激烈的異型機(jī)對(duì)抗訓(xùn)練,在該基地部隊(duì)已成常態(tài)。部隊(duì)緊扣使命課題主動(dòng)求戰(zhàn),基地機(jī)關(guān)按照訓(xùn)練需求“牽線”組合,研究、對(duì)抗、評(píng)估形成閉環(huán),戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法在實(shí)際對(duì)抗中不斷驗(yàn)證改進(jìn)。
“不同機(jī)型好比鷹和隼,速度、力量各有所長(zhǎng),招法可以互相切磋、借鑒。”該基地常態(tài)化組織航空兵、地導(dǎo)、雷達(dá)等兵種部隊(duì)互為對(duì)手訓(xùn)練,改進(jìn)完善“基地按需調(diào)配、部隊(duì)牽頭組織、對(duì)手協(xié)作評(píng)估”的組訓(xùn)方式,強(qiáng)化訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控,推動(dòng)對(duì)抗訓(xùn)練從任務(wù)倒逼式、上級(jí)指令式,向需求牽引式、課題驗(yàn)證式轉(zhuǎn)變。
“緊盯部隊(duì)練兵備戰(zhàn)的實(shí)際需求,才能在解決具體問(wèn)題中有效提升戰(zhàn)斗力。”該基地領(lǐng)導(dǎo)介紹,為準(zhǔn)確掌握訓(xùn)練需求,基地要求各部隊(duì)年初上報(bào)對(duì)抗訓(xùn)練計(jì)劃,每月填報(bào)對(duì)抗訓(xùn)練申請(qǐng)表,由基地機(jī)關(guān)統(tǒng)籌需求、科學(xué)調(diào)度,每周明確互為對(duì)手訓(xùn)練具體方案,安排一個(gè)單位牽頭負(fù)責(zé),聚焦一個(gè)課題專攻精練。
課題引領(lǐng)真打?qū)嵖梗魅∷鑼?shí)現(xiàn)雙贏。近期,某航空兵部隊(duì)牽頭驗(yàn)證不同條件下對(duì)地導(dǎo)陣地的突防戰(zhàn)法,邀請(qǐng)地導(dǎo)戰(zhàn)勤人員共同研練課題。幾場(chǎng)對(duì)抗下來(lái),不僅航空兵部隊(duì)收獲頗豐,地導(dǎo)部隊(duì)也同步檢驗(yàn)了多套戰(zhàn)法。
改進(jìn)訓(xùn)練機(jī)制后,該基地一批訓(xùn)練課題取得創(chuàng)新突破,所屬部隊(duì)在互為對(duì)手、共謀打贏中形成良性互動(dòng),有效促進(jìn)了各要素從單打獨(dú)訓(xùn)向協(xié)作合訓(xùn)的深度嬗變。
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