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“新老對話”,收獲滿滿正能量

——湖北省宜昌軍分區(qū)用身邊典型開展主題教育見聞

2019年12月11日10:54 | 來源:中國國防報
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前有擎旗人,后有追隨者。11月下旬,湖北省宜昌軍分區(qū)在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中,緊貼交流干部和文職人員思想實際,廣泛開展“新交流”學“老武裝”“新文職”學“老職工”“新生代”學“老英雄”為主題的“三新學三老”活動,引導激發(fā)官兵和文職人員在學習身邊榜樣中體悟初心使命、強化責任擔當。

當“新交流”遇到“老武裝”——

“國防動員事業(yè)大有可為”

“某山區(qū)突發(fā)山洪,群眾被圍困,請組織民兵展開救援……”12月4日上午,湖北省軍區(qū)考核組剛到宜昌軍分區(qū)綜合訓練基地,就下達考核想定作業(yè)。考核席上,軍分區(qū)戰(zhàn)備建設處處長李祖國快速制定方案、擬制決心建議、組織任務部署,整套流程條理清晰,贏得監(jiān)考人員肯定。

從某集團軍處長交流到國防動員系統(tǒng),發(fā)展受限的問題一度讓李祖國有些失落。這幾年,與李祖國有類似想法的干部,在這個軍分區(qū)不是少數(shù)。

“不了解國防動員工作的價值,創(chuàng)業(yè)干事就缺乏動力激情。”在主題教育過程中,該軍分區(qū)組織交流干部到中央軍委國防動員部先進旅團級單位、宜昌市點軍區(qū)人武部參觀見學,邀請“老武裝”傳經(jīng)驗、講心得。

2014年交流到國防動員系統(tǒng)的點軍區(qū)人武部政委唐耀忠回憶:“剛到人武部任主官時,辦公室和公寓房擠在一棟老舊房子里,沒有專門的訓練場。經(jīng)過3年抓建,人武部‘后進’變‘先進’。”在軍分區(qū)工作10多年的夷陵區(qū)人武部政委向紅成介紹抓建人武部成為湖北省軍區(qū)首批正規(guī)化建設達標單位的經(jīng)驗:“一邊研究國防動員業(yè)務,一邊抓參建參治,不但自身建設過硬了,武裝工作也更有地位。”

“剛到人武部組織民兵參與一次三峽地面防衛(wèi)演習時,我險些釀成大錯,幸虧搭檔是個‘老武裝’,及時提醒才沒掉鏈子。”從陸軍某部交流到人武部部長崗位的鄭愛華,談起第一次組織民兵演習的經(jīng)歷時感嘆不已:“一代又一代‘老武裝’開創(chuàng)了新局面,我們?nèi)绻慌蜁絷牎!?/p>

如今,“國防動員事業(yè)大有可為”逐漸成為思想共識。該軍分區(qū)20多名交流干部積極主動作為,先后在國防動員業(yè)務培訓、比武競賽和訓練考核中奮勇爭先,連創(chuàng)佳績。

當“新生代”遇到“老英雄”——

“這堂課讓我們讀懂了您”

“兩次榮立一等戰(zhàn)功,被中央軍委授予‘爆破英雄’榮譽稱號,轉(zhuǎn)業(yè)后在宜昌當了一名普通工人,多次被評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、先進工作者。”主題教育中,該軍分區(qū)將“爆破英雄”侯滿厚的故事搬到了課堂。

“上學時,老師經(jīng)常講侯爺爺?shù)挠⑿酃适隆!闭n堂上,文職人員鄧晗難以掩飾內(nèi)心激動:“侯老是戰(zhàn)斗英雄,為什么還選擇做普通工人?”

“我做了應該做的,黨給了我很高榮譽,沒有理由不干好工作。”身體瘦小、聲音響亮的侯滿厚來到年輕人中間,講起了他的選擇。

鄧晗是該軍分區(qū)社會招聘的10名文職人員之一。在與“老英雄”一問一答中,這批具有強烈自我意識的“90后”內(nèi)心被深深地觸動了。

今年9月,從小就有參軍夢想的王曉晨被聘為文職人員,面對人少事多、身兼多職的矛盾,一度有打退堂鼓的想法。“這堂課讓我們讀懂了您。”在與侯滿厚的交流中,王曉晨認識到:“新生代的我們,享受著革命英雄犧牲奉獻換來的幸福生活,遇到困難哪能退縮?”

英雄故事是最好的教材,身邊典型最能感染人。采訪期間,記者在該軍分區(qū)看到,社會招聘文職人員正以飽滿的精神狀態(tài)投入到民兵隊伍建設、征兵宣傳、雙擁共建、精準扶貧等日常工作之中。

宜昌軍分區(qū)司令員黃長清介紹,他們通過收集整理英雄故事集、組織演講比賽、參觀革命烈士紀念館,用英雄的事跡強化文職人員的使命感,幫助他們盡快完成從一名地方青年到優(yōu)秀文職人員的轉(zhuǎn)變。

當“新文職”遇到“老職工”——

“轉(zhuǎn)身是另一個起點”

“我和大家經(jīng)歷相似,曾經(jīng)在轉(zhuǎn)業(yè)地方和留在人武部兩者之間做艱難選擇……”10月中旬,宜昌軍分區(qū)主題教育體會交流現(xiàn)場,一位工作近30年的老職工的發(fā)言,引起了全體官兵、文職人員和職工的共鳴。

這名來自宜昌市興山縣人武部的老職工叫許康,1990年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)返鄉(xiāng)時,地方黨政機關(guān)兩個公務員的崗位任其挑選,而縣人武部改建缺人、人武部領導也希望他留下來。“我當過兵,對部隊有感情,就留在了人武部。”在人武部,許康既當民兵訓練教練員、征兵宣傳員,又當新聞報道員、矛盾調(diào)解員,先后組織民兵訓練2000多人次、征集新兵近千人、發(fā)表各類稿件200多篇,多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,榮立三等功。

這份經(jīng)歷拉近了許康與軍分區(qū)20多名現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員的距離。在主題教育過程中,該軍分區(qū)把像許康一樣、堅守本職崗位干武裝、愛武裝、精武裝的10多名老職工請上講臺,手把手教做法、傳經(jīng)驗,幫助轉(zhuǎn)改文職人員盡快熟練掌握國防動員系統(tǒng)業(yè)務。

“剛到人武部時,兵役登記、民兵整組訓練等工作讓我忙得團團轉(zhuǎn)。在老職工的幫帶下,現(xiàn)在已經(jīng)理清了工作思路……”交流會上,從海軍某部交流到興山縣人武部轉(zhuǎn)改文職的田漭感慨地說。

“轉(zhuǎn)身是另一個起點。”王威從南部戰(zhàn)區(qū)某部轉(zhuǎn)改文職來到軍分區(qū)保障處,本以為可以按時上下班,沒想到比在部隊時還要忙。在了解10多名老職工的事跡后,他又重新調(diào)整了心態(tài),全身心投入到工作中。

“交流干部、轉(zhuǎn)改文職人員、社會招聘文職人員已經(jīng)成為軍分區(qū)、人武部人力資源的主體,使他們安心干好武裝工作,就要讓他們從身邊典型學起。”該軍分區(qū)政委黃桂林介紹,“三新學三老”等活動正如火如荼開展,身邊典型的示范效應正在發(fā)酵。

(責編:實習生(張?zhí)m心)、黃子娟)

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