“我國(guó)高鐵技術(shù)在全世界處于領(lǐng)先水平，老百姓出行更加便捷。港珠澳大橋通車，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)通航……”11月中旬，空軍預(yù)警學(xué)院教授楊志國(guó)利用課前5分鐘宣講十九屆四中全會(huì)精神，他列舉的一系列重大工程，讓學(xué)員們深刻體會(huì)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。四中全會(huì)閉幕后，該學(xué)院緊緊抓住學(xué)員關(guān)注的熱點(diǎn)話題，逐條逐項(xiàng)宣講四中全會(huì)新論斷、新部署，推動(dòng)四中全會(huì)精神系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦。

該學(xué)院黨委把深入學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)。為此，學(xué)院全方位發(fā)力，組織專家教授、政治教員、理論骨干主動(dòng)靠前，通過(guò)理論研究、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等渠道，第一時(shí)間讓四中全會(huì)精神進(jìn)課堂。

該學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要，組織專家教授集體研究，編寫教學(xué)指導(dǎo)提要。按照“核心課程系統(tǒng)進(jìn)入，其他課程有機(jī)融入”的原則整合教學(xué)內(nèi)容，將四中全會(huì)精神充實(shí)到政治理論必修課教案講義中。在此基礎(chǔ)上，政治教員梳理教學(xué)選題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，開展集體備課。

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，學(xué)院采取學(xué)員易于接受、喜聞樂(lè)見的方式，把學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神搬進(jìn)“第二課堂”。通過(guò)組織學(xué)員參觀駐地城市規(guī)劃展示中心、科技創(chuàng)新展覽館等場(chǎng)所，開展啟發(fā)式、情境式教學(xué)。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)員理論骨干組成宣講小組，利用課前課后、集合站隊(duì)等時(shí)機(jī)，見縫插針地開展小討論、小演講、小交流，用大白話講活大道理。

“黨和國(guó)家政策越來(lái)越好，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)蒸蒸日上，軍人的社會(huì)地位越來(lái)越高。我一定堅(jiān)定理想信念，始終聽黨話、跟黨走，好好在部隊(duì)干出個(gè)樣兒。”學(xué)員們輪流上臺(tái)講身邊變化、談體會(huì)感受，通過(guò)看得見、摸得著的變化，曬出他們實(shí)實(shí)在在的幸福感、獲得感。

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