6月初，連隊(duì)組織教育時(shí)播放了一部紀(jì)錄片。觀看結(jié)束后，指導(dǎo)員要求每人寫(xiě)一篇觀后感，我提筆便在教育筆記本上洋洋灑灑寫(xiě)了幾頁(yè)紙。

指導(dǎo)員看完大家的觀后感，從中挑出幾份說(shuō)：“有幾名同志寫(xiě)得很不錯(cuò)，比如陳偉旭，情感真摯、感悟深刻，還能與當(dāng)前練兵備戰(zhàn)實(shí)際聯(lián)系在一起，在這里提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)，老規(guī)矩，請(qǐng)板報(bào)小組制作一塊展板展出。”

回到宿舍，班長(zhǎng)便夸我：“不錯(cuò)呀，下連沒(méi)多久就受到表?yè)P(yáng)，趕緊再寫(xiě)一遍交上去。”“再寫(xiě)一遍？我不是已經(jīng)寫(xiě)好了嗎？”我不解地問(wèn)。“干工作要有標(biāo)準(zhǔn)，這是要展出的，寫(xiě)在教育筆記本上哪行？要謄寫(xiě)到稿紙上去，寫(xiě)完再請(qǐng)排長(zhǎng)幫你把把關(guān)。”班長(zhǎng)囑咐道。

“恍然大悟”的我連忙找出稿紙，一筆一畫(huà)認(rèn)真地謄抄起來(lái)。忙活了近一個(gè)小時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地請(qǐng)排長(zhǎng)過(guò)目。排長(zhǎng)看過(guò)后揶揄道：“你班長(zhǎng)搞訓(xùn)練是把好手，但在這種工作上的標(biāo)準(zhǔn)還‘差點(diǎn)火候’，去做成打印版交給板報(bào)小組長(zhǎng)。”

“真是一山更比一山高呀。”我心里一邊想著，一邊連忙到網(wǎng)絡(luò)室打字。電子版完成，我揉了揉干澀的眼睛，跑去找文書(shū)幫忙打印，卻被告知網(wǎng)絡(luò)室的電腦不能連接辦公網(wǎng)，只能用值班室的辦公電腦才能打印。我扭頭一看，辦公電腦前已經(jīng)排起了隊(duì)，原來(lái)與我一同受到表?yè)P(yáng)的幾名戰(zhàn)友都在等候打印……

在漫長(zhǎng)的等待與忙碌后，我終于把打印版的觀后感交給了板報(bào)小組長(zhǎng)，他看過(guò)后卻連連搖頭：“字體不對(duì)、字號(hào)不對(duì)、頁(yè)邊距不對(duì)……讓文書(shū)按照標(biāo)準(zhǔn)公文格式統(tǒng)一調(diào)整。對(duì)了，再配上連隊(duì)的‘制式’封面，有連徽的那種……”

看著碎紙機(jī)把格式不統(tǒng)一的觀后感一一碎掉，我感到無(wú)比的疲憊與煩悶。

次日，一面版式規(guī)范、制作精美的觀后感展板出現(xiàn)在連隊(duì)門(mén)前。然而連隊(duì)官兵大多只是在經(jīng)過(guò)時(shí)瞥一眼，掀開(kāi)封面看內(nèi)容的寥寥無(wú)幾。我站在展板前，想起昨晚的一番折騰，不禁連連嘆氣。

在連隊(duì)一次懇談會(huì)上，我無(wú)意中把這一感受講了出來(lái)，沒(méi)想到引起大家共鳴，板報(bào)小組長(zhǎng)首先發(fā)言：“觀后感、承諾書(shū)、心得體會(huì)……每次搞活動(dòng)都要制作展板，標(biāo)準(zhǔn)低了還會(huì)被批評(píng)，累！”文書(shū)接過(guò)話：“只要是寫(xiě)點(diǎn)什么都要打印版，還要標(biāo)準(zhǔn)格式……”“誰(shuí)會(huì)頂著太陽(yáng)站在那里看展板呢？”一排長(zhǎng)的“補(bǔ)刀”引得大伙頻頻點(diǎn)頭……

聽(tīng)完大家的發(fā)言，連長(zhǎng)、指導(dǎo)員分別進(jìn)行了自我檢討。隨即，連隊(duì)對(duì)類(lèi)似痕跡主義做法進(jìn)行查擺清除，并對(duì)無(wú)益于戰(zhàn)斗力生成的種種“高標(biāo)準(zhǔn)”給予“降格”處理。大家普遍感到?jīng)]了這些負(fù)擔(dān)，練兵備戰(zhàn)的熱情更高了。

近日，連隊(duì)又一次組織觀看紀(jì)錄片，放映完畢后我當(dāng)場(chǎng)發(fā)言分享心得，同樣贏得陣陣掌聲。（陳偉旭 周強(qiáng)）

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