堅(jiān)持問題導(dǎo)向是習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)的作決策、抓工作的科學(xué)方法論。軍隊(duì)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，必須全程貫穿問題導(dǎo)向，深刻檢視問題。

問題是著力點(diǎn)，也是突破口。“深刻檢視問題”作為主題教育的一個(gè)重要舉措，既體現(xiàn)了黨內(nèi)教育的特點(diǎn)規(guī)律，也反映了直面問題的鮮明態(tài)度。有的放矢事易成，無(wú)的放矢事難成。主題教育要取得扎實(shí)成效，把問題找實(shí)、把根源挖深是重要前提。聚焦問題越準(zhǔn)，解決問題越多，主題教育成效也就越大。只有搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，才能拿出破解難題的實(shí)招、硬招。如果虛應(yīng)故事，不查找問題或者無(wú)視問題、回避問題，就勢(shì)必?zé)釤狒[鬧搞形式、認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)。

“與人不求備，檢身若不及。”檢視反思、躬身自省，是共產(chǎn)黨人發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤、錘煉和增強(qiáng)黨性的重要方法，也是我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。主題教育中，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，捫心叩問、細(xì)照深查，就不難發(fā)現(xiàn)遮蔽初心的灰塵。這種直面問題、刀刃向內(nèi)的積極態(tài)度，向來(lái)是我們解決問題、減少錯(cuò)誤的密碼所在。

堤潰蟻穴，問題不暴露不得了。要找準(zhǔn)問題、抓住要害，就必須開門納諫。搞體內(nèi)循環(huán)、閉門修煉那一套，真實(shí)的聲音就傳不進(jìn)來(lái)，尖銳的意見就提不上去，檢視問題就有可能失焦散光。因此，各級(jí)要廣泛聽取意見，把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來(lái)，把請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合起來(lái)，把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)聽取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)黨委班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問題的反映，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見建議。

深刻檢視問題重點(diǎn)在檢視，關(guān)鍵在深刻。各級(jí)必須把問題找實(shí)、把根源挖深。所謂實(shí)，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛；所謂深，就是要觸及深層次問題、實(shí)質(zhì)性問題，防止以上級(jí)指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)�人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺自身不足，帶頭查找工作短板，帶頭搞好檢視反思，自覺見賢思齊、奮發(fā)進(jìn)取，撣去思想上的灰塵，糾正行動(dòng)上的偏差，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

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