日前，第73集團(tuán)軍某旅炮兵營(yíng)奔赴某野外駐訓(xùn)基地，開展實(shí)戰(zhàn)化練兵。他們將主題教育課堂設(shè)在演訓(xùn)一線，通過開展“陣地論壇”“火線談心”等活動(dòng)，使官兵隨時(shí)隨地受教育。班長(zhǎng)王告說，教育配合活動(dòng)緊貼任務(wù)實(shí)際，有效激發(fā)了官兵的練兵動(dòng)力。

前不久，為有針對(duì)性地制訂主題教育方案，該旅采取問卷調(diào)查、座談交流、個(gè)別談心等方式，深入開展調(diào)研�！芭浜匣顒�(dòng)過多且針對(duì)性不強(qiáng)，官兵疲于應(yīng)付”“要求營(yíng)連制訂配合活動(dòng)不宜上下‘一般粗’”……官兵暢所欲言，去年開展主題教育過程中存在的突出問題逐漸浮出水面。

“教育配合活動(dòng)開展得當(dāng)，可以推動(dòng)教育入腦入心，反之則有可能事倍功半，甚至帶來負(fù)面影響�！痹撀命h委一班人認(rèn)識(shí)到，必須積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)著力破除形式主義頑疾，緊貼官兵實(shí)際科學(xué)制訂配合活動(dòng)，才能保證主題教育開展的質(zhì)效。

突出問題導(dǎo)向，抓住要害整改。在制訂計(jì)劃過程中，他們堅(jiān)決杜絕只求聲勢(shì)不重實(shí)效的做法，對(duì)重復(fù)或相似的活動(dòng)進(jìn)行刪減合并，瞄準(zhǔn)階段性任務(wù)，區(qū)分不同層次、不同類型和擔(dān)負(fù)不同任務(wù)的官兵，推出多個(gè)“分眾組教、精準(zhǔn)施教”活動(dòng)方案供基層參考，并明確規(guī)定：除上級(jí)要求必須落實(shí)的配合活動(dòng)外，其他活動(dòng)各營(yíng)連可根據(jù)自身實(shí)際靈活組織。

一邊精簡(jiǎn)活動(dòng)，一邊還權(quán)基層。他們通過砍掉質(zhì)量不高的授課輔導(dǎo)、壓減和基層聯(lián)系不緊的交流活動(dòng)，主動(dòng)給主題教育計(jì)劃“瘦身”，保證營(yíng)連教育“責(zé)任田”不被擠占。與此同時(shí)，他們還依托地方教育數(shù)據(jù)庫(kù)，積極為基層提供“小、實(shí)、活、新”的優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)基層創(chuàng)新教育形式，因地制宜開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育吸引力感染力。

實(shí)實(shí)在在的配合活動(dòng)有力推動(dòng)主題教育向崗位延伸、向任務(wù)拓展。近日，該旅組織“精武杯”群眾性練兵比武活動(dòng)，多項(xiàng)訓(xùn)練紀(jì)錄被打破。（實(shí)習(xí)記者 徐鵬）

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