“上面千條線，下面一根針�！被鶎邮遣筷�(duì)一切工作的終端，各級部署的工作和任務(wù)，最終都要靠基層干部具體組織實(shí)施，并帶領(lǐng)官兵去執(zhí)行落實(shí)�；鶎痈刹刻幵诨鶎庸ぷ鞯牡谝痪�，是基層建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)和中堅(jiān)力量，是部隊(duì)管理的“重要關(guān)節(jié)”和“神經(jīng)末梢”，其能力素質(zhì)直接影響著戰(zhàn)斗力建設(shè)質(zhì)量，關(guān)乎強(qiáng)軍目標(biāo)能否落地生根。

面對新時代強(qiáng)軍興軍的歷史重任，如何通過提升基層干部的綜合素質(zhì)來提高部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓我們走進(jìn)陸軍第83集團(tuán)軍去一探究竟。

關(guān)鍵詞一：蹲 苗

向下“扎”方能向上“長”

集團(tuán)軍首屆“前鋒尖兵”“全軍優(yōu)秀四會政治教員”……翻開繆維鈞厚厚的榮譽(yù)證書，這些都是他在擔(dān)任連隊(duì)主官的3年多時間里獲得的。

“這些榮譽(yù)和成績的取得，離不開在基層難忘而寶貴的經(jīng)歷！”繆維鈞回憶，軍校畢業(yè)任職排長之初，他也想過干一番事業(yè)，但新鮮勁消退后基層工作的瑣碎和各種約束讓他心生倦怠�！昂筒簧倩鶎痈刹恳粯樱�我做起了‘機(jī)關(guān)夢’，總想著那里進(jìn)步快、機(jī)遇多。”可一年多后，當(dāng)繆維鈞如愿以償成為一名機(jī)關(guān)干事時，意想不到的煩心事卻接踵而至：由于對基層了解不深，他制作的方案計(jì)劃不深不細(xì)、不切實(shí)際，甚至讓基層難以落實(shí)，鬧出不少尷尬。

挫折和教訓(xùn)讓繆維鈞意識到，基層是讓自己汲取能量的大舞臺。翌年干部調(diào)整，他主動申請到基層去歷練。擔(dān)任連隊(duì)主官后，他把全部心思和精力傾注給連隊(duì)。為了精通專業(yè)技能，他從挖駐鋤坑學(xué)起，不到半年就精通了所有陣地專業(yè)，并帶領(lǐng)連隊(duì)甩掉了實(shí)彈射擊考核落后的帽子；他帶頭當(dāng)先鋒、打頭陣，在全旅考核中取得了陣地專業(yè)干部第一名的好成績。

該旅在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)基層干部身在基層，心思卻在機(jī)關(guān)，有的認(rèn)為基層工作枯燥無味、繁瑣復(fù)雜；有的認(rèn)為基層遠(yuǎn)離領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，工作舞臺小，干不出成績；有的對自身工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，不求有功但求無過，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。為此，該旅堅(jiān)持把基層一線作為選拔任用干部的主渠道，嚴(yán)格落實(shí)《基層軍官管理規(guī)定》要求，按照“注重基層、注重實(shí)干、注重官兵公認(rèn)”的選人用人導(dǎo)向，營造干部到基層培養(yǎng)、干部在基層成長、干部從基層選拔的良好氛圍。如今，扎根基層謀發(fā)展、立足崗位謀進(jìn)步，已成為越來越多基層干部的共識。

關(guān)鍵詞二：換 崗

打破界限方能激活潛能

“全營注意，前方遭‘?dāng)场�炮火封鎖，拉大間距快速通過……”前不久，某炮兵旅組織臨機(jī)戰(zhàn)備演練，“強(qiáng)軍精武模范營”教導(dǎo)員吳葛青在營長不在位的情況下，面對“敵情”從容不迫、指揮得當(dāng)，帶領(lǐng)全營圓滿完成戰(zhàn)備演練任務(wù)。

“坐下來能寫，站起來能指揮，軍事政工都是‘行家里手’�！痹撀谜�委代照仁介紹，從排長到指導(dǎo)員，從組織科干事到干部科干事，從旅機(jī)關(guān)到軍機(jī)關(guān)，再到如今的營主官，吳葛青能成為復(fù)合型基層干部，得益于多個崗位的鍛煉磨礪。

“基層經(jīng)歷教會我如何帶兵育人，如何帶領(lǐng)一個單位全面發(fā)展。機(jī)關(guān)經(jīng)歷更多地讓我學(xué)會如何上傳下達(dá)，如何強(qiáng)化服務(wù)意識、標(biāo)準(zhǔn)意識�！眳歉鹎嗳缡钦f。

針對基層干部成長方向定型過早、綜合素質(zhì)偏弱等現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)，由單一素質(zhì)向綜合素質(zhì)拓展，該旅大力破除“專職專用”“一專到底”的傳統(tǒng)用人觀念，通過送學(xué)培訓(xùn)、軍政換崗、機(jī)關(guān)基層交叉任職等形式，打破專業(yè)界限，只要綜合素質(zhì)好，軍政干部可以換崗，技術(shù)干部可以調(diào)任指揮干部，通過擴(kuò)大交流任職和換崗鍛煉范圍，力爭大多數(shù)基層干部達(dá)到本職專業(yè)精、相關(guān)專業(yè)通、其他專業(yè)懂的標(biāo)準(zhǔn)，解決基層干部閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問題。

關(guān)鍵詞三：幫 帶

“手拉手”方能“大步走”

“維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威……”今年全國兩會剛結(jié)束，某合成旅“空中課堂”上，作戰(zhàn)支援營通信連指導(dǎo)員閆圣登上講臺侃侃而談，為全旅官兵講授“如何學(xué)習(xí)貫徹憲法精神”，官兵紛紛點(diǎn)贊。

從一個不善言談、不會做思想工作的基層干部，一步步成為旅“金牌教員”，閆圣說這得益于老師們的悉心教授。

閆圣口中的“老師們”，是活躍于基層的一批優(yōu)秀政治教員，他們發(fā)揮自身優(yōu)長，從思想摸底、教案撰寫、課件制作，到講臺上傳授講課技巧經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出了一大批“徒弟”，現(xiàn)在該旅有18名像閆圣這樣的優(yōu)秀基層干部經(jīng)常登臺授課。

“基層干部不缺潛力，需要有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，形成‘互為師長’的幫帶氛圍，攪活基層干部這池‘春水’�！比肆�資源科科長于和陽說，對于基層干部的成長，該集團(tuán)軍采取組織幫帶和干部之間相互幫帶的方式相結(jié)合，在年初指導(dǎo)形成年度規(guī)劃思路，用任務(wù)牽引豐富干部工作經(jīng)驗(yàn)，用難題“會診”教授方法對策，結(jié)合年度培訓(xùn)提高專業(yè)能力，促進(jìn)基層干部成長……

去年，某旅五連連長華明建從保障連調(diào)到裝甲步兵連當(dāng)連長。面對這個人員增多、專業(yè)陌生的新連隊(duì)，華明建一開始很心虛，擔(dān)心帶不好連隊(duì)。誰知，旅黨委常委主動分工與他們這一批新任連隊(duì)主官掛鉤，教方法、傳經(jīng)驗(yàn)、破難題。不到一年時間，華明建成為訓(xùn)練的行家里手，連隊(duì)被集團(tuán)軍表彰為“強(qiáng)軍興訓(xùn)先鋒連”，并榮立集體二等功�！艾F(xiàn)在背后有組織幫帶當(dāng)‘靠山’，遇到問題不再恐慌，干工作得心應(yīng)手。”華明建自信地說。

關(guān)鍵詞四：畫 像

找準(zhǔn)差距方能確立努力目標(biāo)

“讓能力素質(zhì)全面的干部‘吃香’，素質(zhì)單一的干部‘緊張’�！痹摷瘓F(tuán)軍黨委從完善選人用人機(jī)制入手，通過采集全體干部優(yōu)點(diǎn)特長、專業(yè)性質(zhì)、崗位傾向、行為特征等信息，為每名基層干部建立跟蹤檔案，同時對干部進(jìn)行“德、能、勤、績、廉”五個方面的全面考察，并根據(jù)不同類型、不同崗位、不同職級的干部進(jìn)行細(xì)化，引導(dǎo)干部逐步提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步適應(yīng)打仗需求。

“黨委‘畫像’之前，干部自己要先給自己‘畫像’。”某旅政治工作部主任衛(wèi)軍剛介紹說，在干部選拔配備上，堅(jiān)持干部本人自評、群眾測評和組織考評相結(jié)合，“通過自評給自己‘畫像’，一方面找準(zhǔn)自身定位，一方面確立奮斗目標(biāo)。”

孫森初任合成營參謀時，在一次座談會上，因某型無人機(jī)的裝備性能數(shù)據(jù)錯誤，他的發(fā)言被偵察科長馬震當(dāng)場叫停�！耙幻麅�(yōu)秀的合成營參謀，必須是精通各專業(yè)的‘多面手’。”結(jié)合崗位需求和自身特質(zhì)，孫森給自己“畫像”。之后他開始了“升級”之路，惡補(bǔ)全營各大專業(yè)知識，強(qiáng)訓(xùn)各類武器裝備操作。到機(jī)關(guān)交叉任職后，他在跨區(qū)機(jī)動演習(xí)中擬制方案計(jì)劃，在網(wǎng)上指揮對抗中負(fù)責(zé)系統(tǒng)保障，一線組織隊(duì)伍參加“中部鐵拳·勇士”比武競賽……

又到了干部調(diào)整時間，孫森憑借過硬的能力素質(zhì)和良好的群眾基礎(chǔ)，在最終的綜合考評中脫穎而出，被任命為合成三營營長。而今，孫森瞄準(zhǔn)了新的目標(biāo)，開始了合成營組訓(xùn)方式的創(chuàng)新研究。

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