人民網(wǎng)北京7月17日電 “俯沖！鎖定！發(fā)射！”7月中旬，空軍指揮學(xué)院空軍戰(zhàn)術(shù)級(jí)作戰(zhàn)仿真實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬空戰(zhàn)不斷上演。令人意外的是，空戰(zhàn)的雙方并非只是飛行專業(yè)學(xué)員，其他不同專業(yè)的學(xué)員也“駕機(jī)”升空展開格斗。這是該院緊貼實(shí)戰(zhàn)改革教學(xué)模式，把非飛行專業(yè)學(xué)員也納入模擬空戰(zhàn)訓(xùn)練范疇，在戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境里感知各自崗位需求的情景。

讓非飛行專業(yè)學(xué)員體驗(yàn)空戰(zhàn)的意義在哪里？院長(zhǎng)馬健介紹，不同專業(yè)的學(xué)員通過作戰(zhàn)任務(wù)的的推演優(yōu)化、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗模擬訓(xùn)練和結(jié)果評(píng)估等環(huán)節(jié)，能夠感受到實(shí)戰(zhàn)中飛行人員的智力活動(dòng)、情緒意志等，從而全面了解空戰(zhàn)的復(fù)雜性、敏捷性、激烈性，提高了對(duì)空戰(zhàn)的感性認(rèn)識(shí)。比如，政工類學(xué)員通過訓(xùn)練，可以增強(qiáng)做好飛行人員思想政治工作的針對(duì)性，后裝類學(xué)員則能夠了解裝備武器性能對(duì)空戰(zhàn)的影響，熟悉掌握后勤、裝備保障的重點(diǎn)和難度，為更有針對(duì)性地做好戰(zhàn)時(shí)后勤保障工作打下基礎(chǔ)。

筆者在現(xiàn)場(chǎng)看到，一條條戰(zhàn)斗指令有序傳遞，一幅幅狀態(tài)畫面不斷切換，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)景緊張熱烈……盡管非飛行專業(yè)的學(xué)員沒有參加過真實(shí)的空中對(duì)抗，但在模擬“戰(zhàn)場(chǎng)”上，他們并不畏懼飛行人員。在教員的指導(dǎo)下，學(xué)員們時(shí)而密切協(xié)同，時(shí)而單打獨(dú)斗，演繹出一場(chǎng)又一場(chǎng)酣暢淋漓的空中對(duì)決。學(xué)員大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)耿哲告訴記者，為了確保模擬訓(xùn)練取得實(shí)際效果，他們首先讓實(shí)驗(yàn)室教員給大家上理論課，熟悉仿真系統(tǒng)的功能組成和訓(xùn)練方法；通過觀看視頻演示和上機(jī)實(shí)踐，熟悉模擬機(jī)的操作方法、模擬系統(tǒng)的使用方法和對(duì)抗演習(xí)的過程要素。在經(jīng)過兩周多理論學(xué)習(xí)和適應(yīng)性訓(xùn)練之后，再組織學(xué)員們進(jìn)行空戰(zhàn)對(duì)抗模擬訓(xùn)練。今年以來，學(xué)員大隊(duì)共組織各個(gè)專業(yè)的400多名學(xué)員參加了這樣的訓(xùn)練，有效地加深了大家對(duì)戰(zhàn)時(shí)本職崗位需求的認(rèn)知。

在一架模擬機(jī)前，飛行教員精心指揮二隊(duì)學(xué)員、廣空航空兵某團(tuán)機(jī)務(wù)大隊(duì)長(zhǎng)湯慶與另一名飛行員進(jìn)行空中格斗，幾分鐘后，湯慶終于成功“擊落”了一次飛行員學(xué)員駕駛的“戰(zhàn)機(jī)”，他興奮地感慨：“能在這樣的環(huán)境里跟飛行員一樣體驗(yàn)空戰(zhàn)的復(fù)雜性、敏捷性、激烈性，對(duì)于提高我們的實(shí)戰(zhàn)化組織實(shí)施能力、安全分析能力和心理分析能力大有幫助。”（葉培華 王財(cái)山）